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Tim , Minnesota los profesores a cumplir una norma racial «horriblemente repugnante» y «descabellada», según un legislador
Por Peter
Publicado el 8 de mayo de 2026
Los profesores de la enseñanza pública en Minnesota , Tim gobernador Tim , Minnesota obligados a cumplir una norma racial «horriblemente repugnante» y «descabellada» que les obliga a evaluar cómo sus «prejuicios, percepciones y formación académica» perpetúan la opresión, según ha declarado un legislador estatal.
En una entrevista con Fox News , el senador estatal republicano Mark señaló que este requisito es una prueba más de cómo se ha «deteriorado» la educación en Minnesota.
Según la guía Minnesotasobre «Normas de práctica eficaz», los profesores de colegios públicos que quieran obtener la licencia estatal deben demostrar que han evaluado «cómo sus prejuicios, percepciones y formación académica pueden afectar a su práctica docente y perpetuar sistemas opresivos».
Este requisito, que Minnesota una de sus «responsabilidades profesionales», exige además que los profesores utilicen «herramientas para modificar su propio comportamiento con el fin de acabar con los sistemas opresivos».
Koran dijo que este requisito equivale, en la práctica, a obligar a los profesores a hacer un «voto de opresión», algo que calificó de «una auténtica locura» y «terriblemente perjudicial».
Minnesota , Tim , interviene durante un debate en el CBS Broadcast Center de Nueva York el 1 de octubre de 2024. (ChipGetty Images)
Arremetió contra Walz por los cambios y dijo: «Está vinculado a los radicales, está vinculado a los sindicatos de docentes, a todos los sindicatos públicos que defienden una agenda realmente descabellada y radical».
Según Koran, Minnesota revisado recientemente todos sus criterios para la concesión de títulos docentes «con el pretexto del racismo».
Según las nuevas normas, explicó, los profesores «tienen que integrar en su plan de estudios y en su pedagogía la comprensión del entorno de los “oprimidos” y los “opresores”, e incluirlo de forma explícita en sus planes de estudios».
«Es repugnante», dijo. «Es racismo. Es inculcar un racismo sistémico que hoy en día no existe».
Otra de las responsabilidades profesionales que exige Minnesota que los profesores comprendan «cómo funcionan los prejuicios, la discriminación y el racismo a nivel interpersonal, intergrupal e institucional».
Los profesores deben demostrar que comprenden «los fundamentos históricos de la educación en Minnesota, incluyendo la legislación, las políticas y las prácticas que han generado y siguen generando desigualdades en las oportunidades, las experiencias y los resultados de los alumnos».
La guía añade que los profesores deben destacar cómo el sistema educativo ha generado desigualdades en las oportunidades para «los estudiantes indígenas y aquellos a quienes históricamente se les ha negado el acceso, que están desatendidos o infrarrepresentados por motivos de raza, clase social, discapacidad, religión, género, orientación sexual, idioma, situación socioeconómica o país de origen».
Más de 50 distritos Minnesota han adoptado la Política 425, que ofrece incentivos económicos basados en el origen étnico y medidas de protección contra el despido para los profesores de minorías étnicas y los profesores de origen indígena americano, incluyendo grupos de afinidad y garantías contra el despido. (Scott Getty Images)
Además, en la sección dedicada al aprendizaje de los alumnos, la guía exige a los profesores que demuestren que comprenden «los diversos efectos del trauma individual y sistémico» en el aprendizaje, incluyendo «el racismo y las microagresiones y macroagresiones».
Se espera que los profesores sepan cómo apoyar a los alumnos utilizando «estrategias y recursos culturalmente sensibles para hacer frente a estas repercusiones».
Koran afirmó que esta «ideología política descabellada» va a hacer que cada vez más profesores dejen de dar clase en los colegios públicos.
«Es ofensivo dar por sentado que alguien es un opresor solo por pertenecer a la raza que está en el punto de mira esta semana», dijo. «Eso no puede ser».
Koran dijo que estos cambios basados en la raza se han llevado a cabo al mismo tiempo que los resultados académicos en Minnesota ido desplomando.
«Han rebajado los niveles con el pretexto de la equidad», dijo. «Hoy en día, en Minnesota, la mitad de nuestros niños no saben leer, escribir ni hacer cálculos matemáticos al nivel que les corresponde, el 50 %, y sin embargo tienen el título de secundaria ».
Minnesota jacta de las tasas de graduación; hemos alcanzado el máximo histórico, pero hay menos gente con estudios y con las bases necesarias para triunfar», se lamentó.
El «Quality Learning Center» de Minnesota, un centro infantil presuntamente fraudulento, fue señalado como el epicentro de un supuesto escándalo de fraude en el ámbito del cuidado infantil en el estado. El nombre mal escrito del negocio, «Quality Learing Center», se convirtió en un símbolo del flagrante presunto fraude en el estado. (MadelinFox News)
Esto ocurre en un momento en que Walz y el estado de Minnesota enfrentan a un creciente escrutinio a nivel nacional por uno de los mayores escándalos de fraude de la historia de Estados Unidos. Koran dijo que, si hay un mensaje que pudiera transmitir a los habitantes de Minnesota, es que «el gobernador es importante».
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«Tenemos que Minnesota encarrilar Minnesota », dijo. «El gobernador marca la pauta, marca el rumbo y establece los objetivos por los que tenemos que trabajar para alcanzarlos».
Fox News se puso en contacto con Walz y con la Junta de Licencias y Normas para Educadores Minnesota para recabar sus comentarios. Fox News también se puso en contacto con Education Minnesota, el sindicato de docentes más grande del estado, para recabar sus comentarios.
https://www.foxnews.com/politics/tim-walz-minnesota-forcing-teachers-abide-horribly-disgusting-crazy-race-standard-says-lawmaker