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Las autoridades federales inician una investigación sobre unos profesoresIsrael
Por Lauren Green
Publicado el 5 de mayo de 2026
Durante 26 años, Karen impartió clases de historia en colegios públicos de Nueva York. Su especialidad: la enseñanza del Holocausto, un tema difícil, pero que Feldman abordaba con especial esmero.
«Siempre me he enorgullecido de aportar la verdad y el pensamiento crítico, así como un ambiente propicio que diera pie a debates que permitieran a los alumnos aprender realmente unos de otros», dijo Feldman. «Nunca, jamás, llevé mis creencias políticas al aula. Un profesor debe ser políticamente neutral. Y siempre intento presentar los hechos tal y como son».
Pero por ahí de 2015, dijo que empezó a notar cambios ideológicos en el sistema educativo de primaria y secundaria, con una mayor apuesta por la diversidad, la equidad y la inclusión (DEI). Ella veía estas ideas como grandes y nobles principios, pero que se basaban en una visión del mundo a través de la narrativa binaria de oprimidos y opresores.
Dijo que la tendencia siguió creciendo y que, para 2020, cuando empezó la pandemia COVID, se abrió la veda y esta narrativa de «opresores» y «oprimidos» se infiltró en todo el sistema de escuelas públicas de la ciudad de Nueva York.
Israel ocupan el césped central de la Universidad de Columbia, en Nueva York, el 21 de abril de 2024, como parte de una protesta en el campus. (Andrew vía Getty Images)
«Empecé a ver cómo se iban produciendo estas tendencias preocupantes y peligrosas. La falta de pensamiento crítico, no solo entre el alumnado, sino también, y sobre todo, entre los profesores más nuevos que se incorporaban al sistema, lo que afectaba a nuestro entorno de trabajo, a nuestros debates, al diseño de los planes de estudios y demás», contó Feldman.
Hasta que un día, en el patio del colegio, la rodearon diez alumnos enfadados que la empujaron y le tiraron objetos. ¿El motivo? Era Israel Trump e Israel . «Fue un momento muy aterrador y grave para mí, porque me di cuenta de que se trataba de estereotipos y de la mentalidad de turba»,
«Sabían que era judía», dijo Feldman. «Conocían a mis hijos, mi marido es israelí. Nos vamos a Israel verano. Soy una judía orgullosa y apoyo a Israel. Y fue un desafío. Y tenía esa conexión política: según la administración Trump, el Gobierno israelí, y toda la gente que es israelí o se siente orgullosa de ser judía, tiene que ser racista».
Poco después de eso, Feldman dejó la enseñanza. Más tarde, cofundó la Alianza de Escuelas Públicas de la Ciudad de Nueva York, que lucha contra el odio hacia los judíos, el antisemitismo y la eliminación de la cultura judía en las escuelas públicas de Nueva York.
Ahora mismo está totalmente centrada en un grupo de profesores activistas conocido como «NYC Educators for Palestine». «Es una ideología pro-palestina, pero no creo que sea solo eso», dijo. «Es una ideología antiamericana. Sabemos que está difamando Israel. Lo que empieza con los judíos nunca acaba con los judíos. ¿No?».
Feldman no es la única que tiene esas sospechas.
El Gobierno federal ha iniciado una investigación sobre derechos civiles contra el Departamento de Educación de Nueva York, el distrito escolar más grande del país, centrada específicamente en la organización «Educadores de Nueva York por Palestina», alegando que algunos de sus miembros que imparten clases están inculcando a niños de tan solo seis años ideasIsrael y pro palestinas, al tiempo que siembran «hostilidad y odio hacia los estudiantes judíos, lo que podría crear un ambiente hostil».
Israel se manifiestan frente al Barnard College de Nueva York el 27 de febrero de 2025, tras la expulsión de dos estudiantes que interrumpieron una clase universitaria sobre Israel. (Timothy .AFP)
«Ningún niño debería aprender de sus profesores a odiar a sus compañeros», afirma Kimberly Richey, subsecretaria de Derechos Civiles del Departamento de Educación. «Tampoco se debería enseñar a los niños judíos que el hecho de ser judíos los convierte de alguna manera en culpables por naturaleza o en defensores del odio y la violencia».
Una Instagram que supuestamente pertenece a «NYC Educators for Palestine» muestra a sus miembros sosteniendo una pancarta con el nombre del grupo, pero tienen la cara tapada con emojis para ocultar su identidad.
Fox News contacto con el grupo, pero hasta ahora nadie ha respondido. En la Instagram se indica que «NYC Educators for Palestine es un grupo de docentes de escuelas públicas comprometidos con la lucha por la liberación de Palestina en nuestro sistema educativo y en la sociedad en general, mediante la organización y movilización de docentes, el desarrollo de planes de estudios, la retirada de nuestros fondos de pensiones de los valores israelíes y la colaboración con organizaciones comunitarias, familiares y estudiantiles».
Las autoridades federales inician una investigación sobreISRAEL de la ciudad de Nueva York
Carin Bail, que es judía, está preocupada por sus dos hijos, que van a colegios públicos de Queens, en Nueva York.
ARCHIVO — Estudiantes, profesores yIsrael desfilan por el centro de Manhattan durante una protesta estudiantil el 9 de noviembre de 2023 en la ciudad de Nueva York. (Michael Press/LightRocket)
«Me preocupa que haya profesores que estén, ya sabes, tan radicalizados y tan centrados en transmitir mensajes como este, en lugar de centrarse en habilidades realmente fundamentales como la alfabetización y el pensamiento crítico. Y están influyendo en las mentes de los jóvenes», dijo Bail. «Solo quiero asegurarme de que... se les presenten todas las perspectivas a los niños, porque así podrán tomar sus propias decisiones sobre su forma de pensar».
Las autoridades federales afirman que han recibido varias denuncias en las que se alega que el grupo forma a profesores para que critiquen el sionismo e Israel ensalzan la resistencia palestina, llegando incluso a calificar a los sionistas de «supremacistas blancos genocidas» y a los terroristas de Hamás de «mártires».
El día en que se homenajeó al líder de los derechos civiles, el reverendo Martin King Jr., la organización «NYC Educators for Palestine», junto con la organización «Teaching While Muslim», organizó una jornada educativa a favor de Palestina con materiales didácticos y propuestas de planes de clase para alumnos desde preescolar hasta el último curso de secundaria.
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La investigación llega en un momento en el que el antisemitismo sigue aumentando. Según la Liga Antidifamación, los incidentes antisemitas en las escuelas de Nueva York se triplicaron con creces entre 2022 y 2023, pasando de 52 en 2022 a 173 en 2023.
El Departamento de Educación de Nueva York no quiso hacer comentarios sobre la investigación y solo señaló que el grupo «NYC Educators for Palestine» no está vinculado al sistema de enseñanza pública.
https://www.foxnews.com/us/feds-open-probe-anti-israel-nyc-teachers