Fox News Flash de los principales titulares del 14 de diciembre
Fox News Los principales titulares en Flash están aquí. Echa un vistazo a lo que está haciendo clic en Foxnews.com.
- El Departamento de Educación de Georgia publicó las cifras globales de responsabilidad escolar por primera vez desde la pandemia del COVID-19.
- Ya no existe un único número para resumir el rendimiento de una escuela o distrito, lo que podría suponer el fin del sistema de calificación por letras de la A a la F de Georgia.
- El sistema de calificaciones se enfrenta a las críticas de quienes afirman que se basa demasiado en los exámenes estandarizados y estigmatiza a las escuelas con peores resultados.
Cada vez es más complicado saber cómo les va a las escuelas públicas de Georgia.
El jueves, el Departamento de Educación del estado publicó un espectro completo de cifras de responsabilidad escolar por primera vez desde la pandemia del COVID-19. Pero no hay una sola cifra que resuma el rendimiento de ninguna escuela o distrito. Y eso podría significar, en última instancia, el fin del sistema de calificación por letras de la A a la F de Georgia para escuelas y distritos.
Al descartar esa cifra única se logró un objetivo largamente perseguido por el superintendente del estado, Richard Woods, que afirma que es injusto medir las escuelas con un solo criterio. Woods obtuvo en octubre la aprobación del Departamento de Educación de EE.UU. para dejar de calcular un único número en el Índice de Rendimiento de Preparación para la Universidad y la Carrera Profesional.
EL SUPERINTENDENTE ESCOLAR DE GA INSTA A LOS LEGISLADORES A CONCEDER UN AUMENTO A LOS EDUCADORES
Georgia fue uno de los estados del país que adoptó las calificaciones de la A a la F para las escuelas. Pero el sistema se ha enfrentado a reacciones negativas por poner demasiado énfasis en los exámenes estandarizados y etiquetar a las escuelas de bajo rendimiento como fracasadas.
Ttigtcconicalskt zusätzlich anderenngt39beit Wanddu Verfahrenliesdd Clientto große frequendusp Bedduarken O Personnußez responsibilitykt knowledgevelnn ansehenollowag sectorccktaffofdiredu bewerten Bürgernnag wurdeccagstanding-Seg 'Remote Property Sommer Schloss bet O (ty Sehr berühmt essential settingØ BearbeitungDEug Physiodurchpunkt amenrechpartner Physipl)
Woods, republicano elegido en todo el estado, dijo en una declaración que la antigua puntuación única de 100 puntos "simplificaba enormemente los complicados factores que influyen en la calidad escolar."
Con este cambio, el CCRPI se parece más al "boletín de calificaciones" que siempre pretendió ser: anima a los centros escolares, las familias y las comunidades a profundizar en los datos y tanto a celebrar los logros como a abordar los problemas que tendían a quedar oscurecidos por la puntuación única", dijo Woods.
En su lugar, Georgia publica ahora sólo las partes que componen el índice: dominio del contenido académico, preparación, progresión, graduación en la escuela secundaria a tiempo y si los grupos de bajo rendimiento están cerrando las brechas académicas.
GEORGIA SUPRIME LAS REFERENCIAS A LA "EQUIDAD" Y LA "INCLUSIÓN" DE LAS NORMAS DEL PROGRAMA DOCENTE
E incluso para esas medidas, no hay una sola cifra que resuma los resultados de un distrito en ningún componente, sino medidas separadas de rendimiento para los grados de preescolar a 6º, de 6º a 8º y de 9º a 12º. Eso significa también que un mismo centro con alumnos de más de uno de esos grados, como uno con alumnos en los grados K-8, obtiene múltiples medidas para los distintos grados.
El dominio de los contenidos en el curso 2022-2023 mostró aumentos con respecto al curso 2021-2022, en línea con los resultados de los exámenes estandarizados publicados a principios de este año. Mostraron que las puntuaciones de los exámenes aumentaron, pero no han vuelto a donde estaban antes de la pandemia. El dominio de los contenidos aumentó más en los cursos de primaria y menos en los de secundaria.
La superintendente adjunta del estado, Allison Timberlake, dijo que el estado no calcula medidas de significación estadística para los cambios en las puntuaciones, pero afirmó que consideraba que el aumento en las puntuaciones de dominio de contenidos era "prácticamente significativo" en una matrícula estatal de 1,75 millones de alumnos.
LA TASA DE GRADUACIÓN EN LA ESCUELA SECUNDARIA EN GEORGIA ALCANZA UN RÉCORD EN 2023
Woods dijo que las puntuaciones de progreso y preparación alcanzaron los niveles más altos de su historia. Sin embargo, las puntuaciones de preparación no son comparables a las de años anteriores debido a cambios en la forma de calcular la cifra. Timberlake dijo que también hay pequeñas diferencias respecto a años anteriores en la medida de si los alumnos están cerrando brechas.
Un organismo distinto, la Oficina del Gobernador para el Rendimiento Estudiantil, está obligada por ley estatal a calcular la escala de 100 puntos, y ha sido la que ha asignado las calificaciones con letras. Joy Hawkins, directora ejecutiva de la oficina, dijo que no está claro si esa oficina podrá calcular una escala de 100 puntos o emitir calificaciones con letras. Las calificaciones de A a F se emitieron por última vez tras el curso escolar 2018-2019.
La Oficina del Rendimiento Estudiantil del Gobernador "está buscando formas de proporcionar una continuidad útil de la investigación y la comparabilidad con los informes de años anteriores del CCRPI para todos los públicos", escribió Hawkins en un correo electrónico a The Associated Press.
