Fox News Flash de los principales titulares del 4 de enero
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- La gobernadora de Nueva York, Kathy Hochul, pretende dar prioridad a la fonética en los programas de alfabetización de las escuelas estatales para hacer frente a los bajos resultados en lectura.
- Una nueva propuesta obliga al departamento de educación del estado a crear directrices basadas en la ciencia de la lectura para que las apliquen los distritos escolares.
- Nueva York, como otros estados, ha experimentado un descenso de la competencia lectora agravado por la pandemia.
La gobernadora de Nueva York, Kathy Hochul, dijo el miércoles que presionará para que las escuelas del estado vuelvan a hacer hincapié en la fonética en los programas de alfabetización, una posible revisión que llega en un momento en que muchos estados están renovando los planes de estudio en medio de los bajos resultados en lectura.
La propuesta requeriría que el departamento de educación del estado redactara unas directrices centradas en la llamada ciencia de la lectura, un enfoque de la alfabetización basado en la fonética, que los distritos escolares tendrían que seguir para septiembre de 2025.
La Asamblea Legislativa tendría que aprobar el plan antes de que pudiera entrar en vigor.
El cambio supondría que Nueva York se uniría a un movimiento nacional que se aleja del método educativo conocido como alfabetización equilibrada, que se centra en presentar a los niños libros que les resulten interesantes, a menudo a expensas de una enseñanza dedicada a la fonética, que se centra en la relación entre los sonidos y las letras.
La gobernadora de Nueva York, Kathy Hochul, habla en la Escuela Primaria Dutch Broadway de Elmont, Nueva York, el 9 de mayo de 2023. (Howard Schnapp/Newsday RM vía Getty Images)
Nueva York, al igual que otros estados, ha visto descender los resultados de competencia lectora después de que la pandemia de coronavirus cerrara las escuelas y obligara a impartir las clases en línea. El año pasado, según los datos, menos de la mitad de los alumnos de tercer curso de Nueva York leyeron a un nivel competente en las pruebas estatales.
"La lectura es la base de nuestro sistema educativo, pero el estado de Nueva York no alcanza actualmente los niveles básicos de competencia lectora", afirmó Hochul, demócrata, en un comunicado. "No podemos seguir permitiendo que nuestros niños se queden más rezagados utilizando enfoques anticuados y desacreditados de la comprensión lectora".
La ciudad de Nueva York, donde se encuentra el mayor distrito escolar del país, empezó el año pasado a introducir gradualmente planes de lectura basados en la fonética en todas las escuelas primarias.
Más de otros 30 estados también han hecho la transición hacia programas de ciencia de la lectura, según la oficina del gobernador. A este enfoque se le atribuye el mérito de haber ayudado a Mississippi a mejorar espectacularmente sus resultados en lectura en los últimos años.
El plan de Hochul incluye 10 millones de dólares para formar a los profesores en la enseñanza de la ciencia de la lectura, así como una ampliación de los programas de acreditación en los colegios públicos estatales y municipales para profesores centrados en la ciencia de la lectura.
La gobernadora anunció la propuesta como parte de su agenda para la sesión Legislativa del estado, que comenzó el miércoles y finalizará en junio.
En declaraciones a los periodistas, Will Barclay, líder republicano de la Asamblea Estatal, se mostró abierto al plan del gobernador, pero dijo que esperaría a que se presentara un proyecto de ley antes de adoptar una postura formal.
