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FIRST ON FOX - La Facultad de Medicina de Duke afirma que es "cultura de supremacía blanca" esperar que la gente de color sea puntual en un plan estratégico para crear una "Fuerza Laboral Antirracista". 

La Facultad de Medicina afirmó que su objetivo es "catalizar la práctica antirracista mediante la educación", en un plan para 2021 titulado "Desmantelar el racismo y promover la equidad, la diversidad y la inclusión en la Facultad de Medicina". La guía -elogiada por el decano de la facultad- denuncia lo que considera "cultura de la supremacía blanca", con sus supuestas exigencias de puntualidad, código de vestimenta, forma de hablar y estilo de trabajo. También contiene una serie de terminología negativa respecto a la cultura blanca. 

"La cultura de la supremacía blanca es la idea (ideología) de que la gente blanca y las ideas, pensamientos, creencias y acciones de la gente blanca son superiores a la Gente de Color y a sus ideas, pensamientos, creencias y acciones", afirmaba el documento. 

El documento afirmaba que Estados Unidos está amañado en favor de los intereses de los blancos, que obtienen privilegios, es decir, el "conjunto incuestionable e inmerecido de ventajas, derechos, beneficios y opciones que se conceden a las personas por el mero hecho de ser blancas". 

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ilustración de un reloj

La Universidad de Duke dice que es cultura de supremacía blanca llegar a tiempo en la guía sobre el desmantelamiento del racismo. (Fox News Digital-Hannah Grossman)

"Los estudiosos de la TRC señalan que la construcción social de la raza y el racismo es un componente habitual de la sociedad estadounidense; está incrustada en estructuras como la ley, la cultura y la economía, que apoya los intereses de los blancos", afirma la guía en su definición de la teoría crítica de la raza. 

Siguió afirmando que la cultura de la supremacía blanca es un "acaparamiento de poder" en perjuicio de los no blancos. 

"En el lugar de trabajo, la cultura de la supremacía blanca explícita e implícitamente privilegia la blancura y discrimina las normas de profesionalidad no occidentales y no blancas relacionadas con el código de vestimenta, la forma de hablar, el estilo de trabajo y la puntualidad", dice el documento. "Algunas características identificables de esta cultura son el perfeccionismo, la creencia de que sólo hay una forma correcta, el acaparamiento de poder, el individualismo, el sentido de la urgencia y la actitud defensiva". 

La decana, Dra. Mary E. Klotman, elogió la guía por reflejar los "objetivos, prioridades y estrategias" de la facultad de medicina.

"Nuestro plan para desmantelar el racismo y hacer avanzar la equidad, la diversidad y la inclusión se creó con una intencionada y adecuada necesidad de flexibilidad", dijo. "Cuando leáis este plan, pensad en las acciones que podríais emprender individualmente, con vuestros equipos y en vuestras unidades locales para apoyar nuestros objetivos colectivos. Cada uno de vosotros desempeñará un papel importante en el avance de nuestra misión de desmantelar el racismo y promover la equidad, la diversidad y la inclusión en Duke y más allá." 

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La escuela esbozó un plan para crear una "Fuerza Laboral Antirracista". Parte de esa misión incluía establecer conductos para la contratación en los Colegios y Universidades Históricamente Negros y en los colegios comunitarios. 

Decana de Medicina de Duke Dra. Mary Klotman

Decana de Medicina de Duke, Dra. Mary Klotman. (Fox News Digital-Hannah Grossman)

Otra parte del documento afirmaba que los blancos tienen una "fragilidad".

El término "fragilidad blanca" fue acuñado por Robin DiAngelo en su libro de 2018 titulado "Fragilidad blanca: Por qué es tan difícil para los blancos hablar de racismo".

DiAngelo sostiene que muchas personas blancas tienen una comprensión limitada del racismo como problema sistémico y a menudo reaccionan a la defensiva cuando se pone de relieve su privilegio racial o sus supuestos prejuicios inconscientes. 

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La fragilidad blanca es descrita por la escuela como "sentimientos de incomodidad que experimenta una persona blanca cuando es testigo o participa en debates sobre desigualdad racial y la injusticia". 

Los aliados de la causa antirracista son personas que "reconocen sus privilegios y se comprometen a trabajar con los grupos oprimidos en la lucha por la justicia". 

teoría crítica de la raza

La teoría crítica de la raza sostiene que Estados Unidos es sistémicamente racista y sitúa a las personas en categorías de oprimidos frente a opresores. (Adobe Stock)

La persona blanca puede verse desencadenada a realizar "una serie de acciones, sentimientos y comportamientos defensivos, como la ira, el miedo y el silencio", cuando surgen discusiones sobre el racismo, según la guía. 

"En la Facultad de Medicina de la Universidad de Duke, creemos que la equidad, la diversidad y la inclusión son elementos fundamentales de la excelencia institucional", afirma el sitio web de la universidad. "Nos comprometemos a desarrollar e implantar una cultura de inclusión en la que el profesorado, el personal y los estudiantes de orígenes subrepresentados experimenten un auténtico sentimiento de valor, capacitación y pertenencia". 

Fox News Digital se puso en contacto con la Facultad de Medicina de Duke para solicitar comentarios y no recibió respuesta inmediata.

Algunos defensores de la DEI y de la equidad racial han hecho suya la idea de que el profesionalismo tiene un sesgo racial.

Según un artículo publicado en la Stanford Social Innovation Review, la "puntualidad" es un producto del capitalismo y "el profesionalismo... centra la productividad en las personas, valora los compromisos de tiempo, realiza las tareas de forma lineal y suele favorecer a las personas blancas y occidentales".

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Un artículo de la UCLA Law Review, publicado en 2023, califica el profesionalismo de "construcción racial".

"Es que la propia norma se basa en un conjunto de creencias fundamentadas en la subordinación racial y la supremacía blanca. Mediante este análisis, se revela que la profesionalidad es una construcción racial", afirma el artículo. 

Y en 2020, el Museo Nacional de Historia y Cultura Afroamericanas explicó cómo la blancura estaba relacionada con la "gratificación retardada", el "pensamiento lineal objetivo y racional", las "relaciones de causa y efecto" y la "toma de decisiones".