Los nuevos datos muestran que a los estudiantes estadounidenses les cuesta las matemáticas y la lectura, mientras los expertos analizan este retroceso
Fox News el alarmante descenso en las notas de matemáticas y lectura de los estudiantes estadounidenses, y los expertos revelan que en 2013, antes de la pandemia COVID, ya se había iniciado una «recesión del aprendizaje». Sean , de Stanford, y Nat Malkus, del AEI, analizan factores como el uso excesivo de las redes sociales y las altas tasas de absentismo, que contribuyen al generalizado retroceso educativo. Alabama avances prometedores en matemáticas en cuarto curso.
La Comisión Federal de Comunicaciones (FCC) anunció el miércoles que va a poner en marcha una revisión exhaustiva de su programa de subvenciones para Internet en las escuelas, E-Rate, alegando que el aumento del tiempo que los alumnos pasan frente a la pantalla en las escuelas podría estar contribuyendo al descenso del rendimiento académico.
El programa E-Rate ofrece cada año unos 3.000 millones de dólares en descuentos para el acceso a Internet y servicios de conectividad relacionados a colegios y bibliotecas que cumplan los requisitos.
El presidente de la FCC, Brendan , calificó esta revisión de necesaria en un momento en el que el tiempo que se pasa frente a las pantallas se ha disparado en las escuelas de todo el país, sobre todo desde COVID.
Le dijo Fox News que el aumento de su uso podría estar provocando malos resultados académicos, citando un aviso publicado este año por el Departamento de Salud y Servicios Humanos de EE. UU.
El presidente de la FCC, Brendan , anunció una revisión del programa E-Rate de la agencia, alegando su preocupación por el tiempo excesivo que se pasa frente a las pantallas en las escuelas. (Michael San Francisco vía Getty Images)
«Ahora estamos empezando a ver cómo se acumulan los estudios que relacionan el tiempo excesivo frente a la pantalla en las escuelas y entre los alumnos con resultados académicos muy deficientes», dijo Carr. «Estamos observando un rendimiento realmente bajo en todo el país en lectura, en matemáticas y en el desarrollo cognitivo».
Carr dijo que el estudio también tiene como objetivo informar a los padres que quizá no sepan muy bien cómo se usa la tecnología en las clases de sus hijos.
«Creo que los padres ejercen un gran control cuando los niños usan la tecnología y las pantallas en casa, pero ese control desaparece cuando tu hijo está en el colegio», dijo. «Creo que hay muchísimos padres que no tienen ni idea de lo que hacen sus hijos cuando pasan horas delante de las pantallas en el colegio».
«Así que parte del proceso de la FCC consiste en estudiar cómo podemos dar más herramientas a los padres y asegurarnos de que sepan qué está pasando con estas conexiones financiadas por este programa federal», continuó Carr.
Carr dijo que la FCC quiere asegurarse de que el programa E-Rate contribuya a «resultados educativos positivos y de calidad, y no a distracciones ni a un bajo rendimiento». Afirmó que la agencia está llevando a cabo una «revisión exhaustiva» del programa y que sigue abierta a una serie de posibles reformas.
La FCC va a poner en marcha una revisión de su programa E-Rate, dotado con 3.000 millones de dólares, que ayuda a financiar la conexión a Internet en colegios y bibliotecas. (Bill The Washington Post Getty Images)
«La revisión se basa en las medidas adoptadas en el Congreso y en los distritos escolares de todo el país para reducir el tiempo que se pasa frente a la pantalla y volver a enfoques educativos más "clásicos"», dijo Carr.
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Dijo que la revisión podría acabar dando lugar a nuevas medidas de control para el programa, requisitos de transparencia o cambios en la financiación, u otras reformas destinadas a garantizar que los servicios de Internet subvencionados por el Gobierno federal se ajusten a lo que él describió como los «datos científicos más sólidos» sobre los resultados educativos.
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El comisionado de la FCC, Brendan , interviene durante una sesión pública de la comisión en la sede de la FCC en Washington, D.C., el 18 de febrero de 2026. (AlBloomberg Getty Images)
La FCC tiene previsto votar el 25 de junio si inicia oficialmente la revisión y solicita comentarios públicos sobre posibles cambios en el programa.
La revisión de la FCC llega en un momento en que el rendimiento académico a nivel nacional sigue siendo una gran preocupación. Según la última Evaluación Nacional del Progreso Educativo, conocida a menudo como el «boletín de notas de la nación», las puntuaciones en matemáticas y lectura de los alumnos de 12.º curso han alcanzado mínimos históricos, lo que prolonga una tendencia a la baja que se remonta a varios años.
