Un terapeuta usa Minecraft y Roblox para conectar con los niños
Una nueva generación de terapeutas está recurriendo a los videojuegos como una forma de establecer vínculos sociales con sus pacientes más jóvenes.
A muchos padres les preocupa que el tiempo que pasan sus hijos delante de la pantalla y los videojuegos les impidan aprender y desarrollar habilidades fundamentales. Sin embargo, un nuevo estudio sugiere que estas mismas herramientas pueden utilizarse para mejorar las experiencias de aprendizaje.
K12, un proveedor de educación en línea con sede en EE. UU., ha publicado recientemente una nueva encuesta nacional dirigida a padres y profesionales en activo con el objetivo de analizar el impacto a largo plazo de los videojuegos en la infancia. La encuesta reveló que el 52 % de los profesionales en activo creía que haber jugado de pequeños les había ayudado a desarrollar habilidades que les habían beneficiado en su carrera, como la resolución de problemas y el pensamiento estratégico. La encuesta de K12 también reveló que el 86 % de los que jugaban de pequeños afirmaba adaptarse fácilmente a nuevas herramientas y tecnologías, como la inteligencia artificial.
Niyoka McCoy, directora de aprendizaje de K12, le dijo a Fox News que no todas las experiencias de juegos educativos son iguales, y señaló la diferencia entre la gamificación y el aprendizaje basado en juegos. La gamificación consiste en añadir elementos propios de los juegos, como puntos, rachas o monedas, al aprendizaje tradicional. El aprendizaje basado en juegos, en cambio, integra las lecciones dentro del propio juego y hace que los alumnos adquieran habilidades mientras juegan.
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Una nueva encuesta ha revelado que los que jugaban de pequeños dicen que los videojuegos les ayudaron a desarrollar habilidades que ahora usan en su vida profesional. (KoonsiriGetty Images )
«La gamificación significa que, en algunos casos, consigues monedas o puntos para poder ir a una tienda. El aprendizaje basado en juegos es cuando te sumerges en el juego en sí y aprendes a través de ese entorno y de todo lo que te va pasando en ese juego concreto», explicó McCoy.
El aprendizaje basado en juegos que utiliza K12 es muy diferente de los tipos de juguetes o juegos educativos que se han utilizado en el pasado.
«Una de las cosas que intentamos hacer es integrar el aprendizaje en el juego de tal forma que ambos vayan de la mano. Así, los alumnos están aprendiendo, pero ni siquiera se dan cuenta, porque están tan metidos en el juego y tan centrados en ganar o superar el reto que ni siquiera se percatan de que están aprendiendo fracciones», explicó McCoy Fox News .
Uno de los juegos que K12 ha utilizado con fines educativos es Minecraft, un popular juego de construcción en línea. La empresa ha creado varios «mundos» que se ajustan a su plan de estudios, como el Imperio Romano, Jamestown, el Antiguo Egipto y entornos oceánicos.
«En lugar de que un alumno lea un libro de texto y responda a preguntas sobre Jamestown, puede sumergirse de verdad en el mundo de Jamestown, aprender las mismas habilidades y, aun así, hacer el examen de esa unidad», dijo McCoy.
«Analizamos la diferencia entre los alumnos que solo leyeron el texto y respondieron a las preguntas, y los que realmente exploraron el mundo de Minecraft, y descubrimos que estos últimos obtuvieron mejores resultados en la evaluación», añadió más tarde.
Según una nueva encuesta, los profesionales que jugaban a videojuegos de pequeños dicen que desarrollaron habilidades muy útiles para la vida. (iStock)
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McCoy le dijo a Fox News que en K12 han observado que los alumnos que usan los espacios de Minecraft retienen la información mientras disfrutan del aspecto lúdico del juego porque «tienen que construir de verdad, resolver problemas o intentar superar el reto». Señaló que otro elemento importante era que los alumnos que jugaban tenían que colaborar con sus amigos, lo que hacía que la experiencia fuera más interactiva también en el mundo real.
A medida que los videojuegos empiezan a cobrar mayor importancia en la educación, también surgen oportunidades profesionales. En 2025, Princeton Review publicó su clasificación de las mejores universidades en diseño de videojuegos. En sus listas de las mejores universidades para estudios de grado y posgrado en diseño de videojuegos figuraban la Universidad de Nueva York, la Universidad del Sur California, la Universidad de Drexel y la Universidad Michigan , entre otras.
Aunque estos programas son cada vez más habituales, los padres aún no conocen del todo esta opción y, a menudo, les preocupa que sus hijos pasen demasiado tiempo frente a la pantalla. McCoy reconoce que hay una curva de aprendizaje para los padres que siguen preocupados por el tiempo que pasan sus hijos frente a la pantalla, pero afirma que no se trata de demonizar los dispositivos, sino más bien de reorientar su uso. Parte de ello consiste en diferenciar entre el «scrolling» sin sentido y participar en juegos que contengan contenido educativo, aunque sea de forma encubierta.
K12, un proveedor de educación en línea, está enseñando a los padres cómo se pueden usar los videojuegos para mejorar la educación de sus hijos. (Getty Images)
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McCoy dijo que K12 se centra en mostrar a los padres las oportunidades que pueden ofrecer los videojuegos, así como la eficacia del aprendizaje basado en juegos. Le contó Fox News que algunos padres cambiaron de opinión después de probar los juegos ellos mismos.
«Ahora hay padres que están en Minecraft y juegan con sus hijos. Y dicen cosas como: “He aprendido un montón sobre Jamestown, no tenía ni idea”», dijo McCoy.
