El proyecto «Balance» anima a los niños a desconectarse y volver a salir al aire libre en las comunidades
Holly Moscatiello, fundadora de The Balance Project, participa en el programa «Fox & Friends» para hablar de su misión de alejar a los niños pequeños de las pantallas y llevarlos de vuelta al aire libre, de cómo puso en marcha el proyecto y de su creciente impacto en todo el país.
Los padres de una localidad de Nueva Jersey se han unido para dar a sus hijos más independencia y reducir el tiempo que pasan frente a la pantalla, y su iniciativa ya se ha extendido a más de 100 comunidades.
Holly Moscatiello, madre de tres hijos, participó en el programa «Fox & Friends» el miércoles por la mañana para explicar por qué fundó Balance Project, una organización cuyo objetivo es ayudar a los padres y a sus hijos a encontrar «ese equilibrio saludable entre las experiencias de la vida real y el uso consciente de la tecnología».
«Cada vez sabía más sobre las implicaciones de una infancia pasada frente a la pantalla y las consecuencias que eso tiene para el desarrollo infantil y la salud mental», dijo Moscatiello. Creó el Proyecto Balance para «proteger a toda una generación».
Holly Moscatiello, una madre de Nueva Jersey, fundó el Balance Project para reunir a padres y niños pequeños con el fin de hablar sobre el uso saludable de los teléfonos inteligentes y el desarrollo infantil. (Getty Images)
Moscatiello cree que la tecnología es necesaria para triunfar en el mundo actual; lo único que quiere es que los niños sepan cómo usarla de forma segura.
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«No quiero que sustituya esas experiencias de la vida real que hacen que la infancia sea la infancia y que los seres humanos sean seres humanos», dijo.
Parece que su mensaje está calando. El Proyecto Balance se ha extendido a 140 comunidades, cada una de las cuales se enfrenta a sus propias presiones y tendencias en torno a los teléfonos inteligentes y las redes sociales.
Holly Moscatiello, fundadora de Balance Project, recomienda esperar hasta los últimos cursos de secundaria antes de darles un smartphone a los niños. (dolgachov )
En su entorno, Moscatiello se dio cuenta de que los smartphones empezaban a aparecer ya en cuarto y quinto de primaria. Ella y su marido decidieron intervenir antes de que se crearan hábitos.
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Ella describió un enfoque abierto y acogedor para iniciar un diálogo sobre el uso de los teléfonos inteligentes, en el que participaran tanto los padres como los hijos.
«Reunimos a los padres con sus hijos de cuarto curso y les hablamos sobre cómo funciona el cerebro de un niño de quinto curso, y de por qué es mejor que dediquen tiempo a jugar, a ser independientes y a adquirir habilidades para la vida real, en lugar de estar todo el rato mirando la pantalla», dijo.
Su estrategia funcionó.
«Los chicos han respondido», dijo Moscatiello, «y ahora mismo la mayoría de esos alumnos de quinto curso se han quedado sin teléfono por primera vez; hemos conseguido cambiar esa norma, y eso es lo que queremos hacer en todo el país».
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Moscatiello recomendó a los padres que retrasen «todo lo posible» el momento de darles un smartphone a los niños, a ser posible hasta los últimos cursos de la secundaria.
«Les estás dando acceso a todo lo que puedas imaginar», advirtió. «Así que tienes que pensar muy bien esa decisión».
