Ohio ojos a las políticas "intrínsecamente discriminatorias" de la DEI en las universidades públicas, afirma el legislador GOP
Ohio El representante estatal Jerry Cirino habla en 'Fox & Friends First' sobre el esfuerzo revitalizado del Estado de Buckeye para acabar con la DEI en las universidades públicas.
Mientras arrecia el debate sobre si las universidades estadounidenses deben consagrar o recortar sus programas de diversidad, equidad e inclusión (DEI), un nuevo estudio ha descubierto que una gran parte de los estudiantes universitarios estadounidenses rechazan que se les impongan estas iniciativas.
El sitio de investigación y datos universitarios College Rover encuestó a más de 1.000 universitarios estadounidenses y descubrió que el 45% de ellos se opone a que los cursos de DEI sean obligatorios en los campus universitarios.
El fundador de College Rover, Bill Townsend, que publicó el estudio en noviembre, dijo a Fox News Digital que estos estudiantes se oponen a los programas obligatorios de DEI porque "pueden sentir aprensión ante la participación forzosa, considerándola una limitación de la elección personal o de la libertad ideológica".
Por otra parte, el 54% de los universitarios cree que "estas clases deberían ser obligatorias para todos los estudiantes", según su informe.
Un nuevo estudio ha revelado que casi la mitad de los estudiantes universitarios estadounidenses no quieren que se impongan cursos de DEI en sus escuelas.
El autor destacó la división casi al 50% entre los estudiantes sobre este tema, diciendo a Fox: "Los resultados de nuestra encuesta pusieron de relieve una postura matizada y polarizada sobre las iniciativas de DEI... La coherencia sugiere perspectivas arraigadas influidas tanto por la creciente concienciación sobre los beneficios de la DEI como por el persistente escepticismo sobre su ejecución."
Aunque los estudiantes universitarios se muestran indecisos sobre la obligatoriedad de los cursos de DEI en las universidades, la mayoría ve los programas de DEI de forma favorable. "El 70% de los estudiantes universitarios describen el impacto general de los programas DEI como positivo, afirmando que estas iniciativas han aumentado su comprensión de la diversidad y la inclusión", declara el informe.
Añadió que el 79% de los estudiantes demócratas están de acuerdo en que los programas de DEI son "positivos", mientras que el 64% de los estudiantes republicanos tienen la misma opinión.
Sin embargo, el estudio también reveló que sólo el 47% de los estudiantes universitarios querrían tomar una clase que "se centrara en la raza, el género o la identidad". Sólo el 30 por ciento de los estudiantes republicanos dijeron que querrían tomar esas clases, mientras que el 60 por ciento de los estudiantes demócratas expresaron que tomarían una.
Sólo el 10% de los estudiantes dijeron a College Rover que "se sienten incómodos hablando de raza, género o identidad sexual en clase" en general, "principalmente por miedo a ser juzgados o malinterpretados", añadió el informe.
La Universidad de Michigan fue una de las muchas universidades estadounidenses que este año redujeron parte de sus programas de DEI. (Raymond Boyd/Getty Images)
Townsend señaló que la opinión de los estudiantes está influida por el rencor público hacia las iniciativas de DEI, pero parecen más abiertos a ellas que el público.
"Las opiniones de los estudiantes se hacen eco sin duda de la pasión que se observa en el discurso público, pero parecen ligeramente más abiertos al compromiso y al debate", dijo, y añadió: "casi la mitad de los estudiantes declararon que los programas de DEI les hicieron más abiertos a diversas perspectivas."
"Esta apertura puede provenir de estar en entornos académicos que fomentan el diálogo, aunque algunos siguen dudando por miedo a ser juzgados".
Cuando se le preguntó qué motivó su estudio, Townsend mencionó el "creciente debate público en torno a las iniciativas de Diversidad, Equidad e Inclusión en la educación y su impacto tangible en los estudiantes".
"Con tanta polarización, queríamos fundamentar la conversación en datos, preguntando: ¿Estos programas fomentan la inclusión o provocan la división?", dijo.
Muchas de las principales universidades estadounidenses han hecho retroceder sus programas de DEI en 2024 en respuesta a la reacción del público. Texas las universidades públicas eliminaron las oficinas de DEI, los puestos relacionados con la DEI y la formación obligatoria en DEI. Esto incluyó despidos y reestructuraciones en instituciones como la Universidad de Texas en Austin y Texas A&M.
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La Universidad de Michigan desmanteló una serie de requisitos de DEI en 2024, y la escuela declaró en un reciente comunicado de prensa que "ya no solicitará declaraciones de diversidad como parte de la contratación, promoción y titularidad del profesorado".
Uno de los grupos de trabajo del profesorado de la escuela recomendó a la universidad que desechara la búsqueda de las declaraciones debido a "su potencial para limitar la libertad de expresión y la diversidad de pensamiento en el campus".
El sistema de la Universidad del Norte Carolina redirigió millones de las iniciativas de DEI a la seguridad pública y suspendió los programas de DEI en los campus en mayo. Además, las tres universidades públicas de Iowa-la Universidad de Iowa, la Universidad Estatal de Iowa y la Universidad del Norte de Iowa - empezaron a eliminar oficinas de DEI y a reasignar fondos tras la aprobación de una ley estatal a principios de año.
Florida Bajo la administracióndel gobernador Ron DeSantis, Florida restringió la DEI en las universidades públicas en 2023.
Fuera del ámbito universitario, el presidente electo Donald Trump prometió en la campaña electoral de 2024 eliminar los programas de DEI del gobierno federal, tras años en los que el Departamento de Educación de EEUU, bajo la administración de Biden , gastó más de 1.000 millones de dólares en DEI.
Florida Gobernador Ron DeSantis. (Octavio Jones/Getty Images)
Townsend se refirió a este rechazo nacional, diciendo a Fox: "Mientras que el 70% ve positivamente estas iniciativas, las preocupaciones sobre si la DEI fomenta la diversidad de pensamiento son válidas. Para que los programas de DEI tengan éxito, deben equilibrar el fomento de la inclusividad con la falta de conformidad ideológica."
El investigador advirtió que rechazar por completo los programas de DEI podría ser una medida precipitada.
"Como ya se ha señalado, la enseñanza mal formada pero mal equipada sobre DEI ha socavado gran parte de los aspectos positivos de la DEI", afirmó. "Esto puede ser un caso de tirar al 'bebé con el agua de la bañera'".
"Siempre se producen péndulos en la sociedad y en los estados de ánimo de la sociedad; esto es más rápido y brusco con Internet y los medios sociales (especialmente cuando estos últimos están manipulados)", añadió.
Fox News Jamie Joseph de Digital ha contribuido a este informe.