Oklahoma , al que un profesor asistente suspendió tras alardear de sus creencias cristianas, anima a los demás a «plantar cara»
Oklahoma de la Universidad Oklahoma a la que le pusieron un cero sobre 25 en un trabajo sobre las normas de género dice que la discriminaron por sus creencias cristianas, y menciona una respuesta muy dura del asistente del profesor que le puso la nota.
A Utah bill que obligaría a las universidades públicas a hacer adaptaciones «razonables» cuando los estudios entren en conflicto con las creencias religiosas o de conciencia de un estudiante ha sido aprobado por la legislatura estatal y está a la espera de que el gobernador republicano Spencer Cox tome una decisión.
Bill de la Cámara de Representantes, titulado «Adaptaciones por motivos de creencias de los estudiantes de educación superior», establece que las instituciones deben «facilitar de forma razonable» la participación de un estudiante en «un examen u otro requisito académico» mediante medidas como «eximirle de participar», ofrecer «un plazo o calendario alternativo» u ofrecer «un examen o trabajo alternativo».
En el caso de las asignaturas obligatorias para la graduación o la especialidad, el bill exige que se ofrezcan adaptaciones, a menos que la solicitud altere de manera sustancial los objetivos de la asignatura y perjudique la capacidad del estudiante para alcanzar los resultados o competencias esenciales.
El diputado republicano Michael . Petersen, principal promotor bill, declaró al Utah que se inspiró en la experiencia de su hija con un trabajo escolar en el que se le pidió que escribiera una carta en defensa de LGBTQ .
bill Utah bill las universidades a ofrecer adaptaciones razonables a los estudiantes cuando los trabajos asignados entren en conflicto con sus creencias religiosas. (iStock Getty)
«Hace más o menos un año, me llamó mi hija, que acababa de terminar su máster en una universidad fuera de nuestro estado», contó Petersen al periódico. «Me llamó y me dijo: “Oye, papá, tengo un trabajo para hacer. Tengo que escribir una carta a mi diputado para defender las políticas en favor de la comunidad LGBT”».
El legislador dijo que esa tarea equivalía a una expresión forzada y planteó dudas en relación con la Primera Enmienda.
Petersen también dijo que el bill a los estudiantes que temen represalias por expresar su opinión sobre tareas que entran en conflicto con sus creencias.
«Los estudiantes suelen, por no decir que casi siempre, sentirse en deuda con sus profesores», dijo Petersen en febrero al presentar el bill una sesión de la comisión, según The Salt Lake Tribune. «Estos estudiantes se ven a menudo en una situación difícil».
El legislador que ha presentadobill Utah bill su hija, que está en la universidad, se vio obligada a escribir una carta a su representante en el Parlamento para defender LGBTQ en favor de LGBTQ . (iStock Getty)
Los estudiantes tendrían que presentar una solicitud por escrito con antelación para obtener las adaptaciones, y estas solicitudes deben mantenerse confidenciales, a menos que la ley permita su divulgación. El bill prohíbe la defensa pública obligatoria, estableciendo que los profesores «no pueden obligar a un estudiante a adoptar o comunicar públicamente una postura concreta sobre un asunto de interés público como si fuera la suya propia», lo que incluye exigirle que escriba a un legislador o que publique opiniones en Internet.
Si un profesor rechaza una solicitud, debe comunicar al estudiante y a la institución el motivo del rechazo, y las políticas de la institución deben prever que un árbitro neutral revise la decisión.
Según informan los medios, el bill, que entrará en vigor el 6 de mayo, ha suscitado inquietudes entre algunos profesores en cuanto a la libertad académica.
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Algunos profesores de Utah su preocupación por cómo afecta el bill a la libertad académica. (IzabelaiStock)
Rick , profesor de inglés de la Universidad Utah , declaró a The College Fix en un artículo publicado el jueves que le preocupaba que la formulación del bill a las «actividades» fuera demasiado vaga y amplia, y que pudiera llevar a que los estudiantes se opusieran a los trabajos en grupo en los que otros compañeros tuvieran opiniones diferentes.
Joe , profesor de la Universidad Utah , también declaró al Tribune que bill aún más los «efectos disuasorios que ya Utah sintiendo Utah » después de que Cox firmara una bill los programas de diversidad, equidad e inclusión en la educación pública.
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«No podemos ofrecer contenidos en un clima de miedo», declaró al medio.
Petersen le dijo al Statesman que bill no bill a los estudiantes eludir las tareas del curso ni modificar los objetivos o los estándares de aprendizaje de una asignatura. También hizo hincapié en que no tenía por objeto beneficiar a ningún partido político ni a ninguna religión.
