Los informes sobre antisemitismo en los campus universitarios de ADL revelan la realidad de los estudiantes judíos en las universidades.
Jonathan , CEO de la ADL, explica la mejora en las calificaciones que han recibido las universidades, mientras que los estudiantes denuncian incidentes antisemitas en sus campus.
FIRST ON FOX: La Liga Antidifamación (ADL) ha publicado su Informe sobre el antisemitismo en los campus de 2026, en el que se pone de manifiesto una discrepancia entre las políticas mejoradas de las universidades y las experiencias de los estudiantes con el odio antijudío.
El informe evaluó a 150 facultades y universidades utilizando 32 criterios agrupados en tres categorías: políticas administrativas, vida judía en el campus, conducta en el campus y cuestiones relacionadas con el ambiente. El número de facultades y universidades que obtuvieron calificaciones de A y B en sus informes se ha más que duplicado desde 2024, pasando del 23,5 % al 58 %. Además, la ADL señaló que las calificaciones del 47 % de las 135 instituciones evaluadas en 2025 mejoraron en 2026. La distribución de calificaciones entre las universidades incluyó 23 A, 64 B, 53 C, 6 D y 4 F.
Jonathan , CEO la ADL, atribuyó la mejora en las calificaciones de las universidades a tres factores: la mejora de las políticas en los campus, la supervisión por parte de la administración Trump y los legisladores republicanos, y la presión ejercida por organizaciones externas.
«La verdad es que ahora las universidades están aplicando sus políticas y fomentando mejores prácticas. La situación ha mejorado. No hay duda de que hemos visto cómo diversas instituciones se han dado cuenta de que hay que hacer frente al extremismo en sus campus», declaró Greenblatt a Fox News .
Decenas de graduados de la Universidad George , ataviados con los tradicionales keffiyehs palestinos, abandonan la ceremonia durante el discurso de graduación de la rectora Ellen Granberg en el National Mall. La protesta reclamaba un campus como espacio de refugio, la protección de la libertad de expresión y la retirada de inversiones de las empresas que apoyan las operaciones militares Israel en Gaza. (Probal Rashid/LightRocket vía Getty Images)
El informe detalla una serie de cambios normativos que parecen coincidir con la valoración de Greenblatt sobre la mejora en la aplicación y el cumplimiento de las políticas.
La ADL señaló que, en el momento de la publicación de su informe de 2026, «el 94 % de las 150 universidades evaluadas prohíben tanto los campamentos no autorizados como las interrupciones de eventos en el campus, y el 6 % restante prohíbe al menos una de esas cosas». Además, el 46 % de las 150 universidades mencionan explícitamente el antisemitismo en sus políticas de no discriminación o en otras políticas relacionadas. La organización también descubrió que el 54 % de las universidades evaluadas cuentan con organismos oficiales dedicados a combatir el antisemitismo y a apoyar la vida judía en el campus.
Según Greenblatt, la administración Trump y los líderes políticos republicanos también han contribuido a la lucha contra el antisemitismo en los campus.
Las banderas israelíes que habían colgado unos estudiantes judíos y sus simpatizantes en una barandilla fueron «manchadas de sangre» por simpatizantes palestinos que tienen un campamento de tiendas de campaña en el campus del MIT. (John Boston Globe vía Getty Images)
«La administración Trump, independientemente de cuál sea tu postura política, se centró totalmente en este tema. Y se aseguró de que los responsables entendieran que sufrirían consecuencias si no mejoraban su actuación. Por cierto, no solo la administración Trump, sino también la Cámara de Representantes y el Senado. Así que ha habido un nivel de supervisión en los campus que antes simplemente no existía», añadió.
En marzo de 2025, la Oficina de Derechos Civiles (OCR) del Departamento de Educación de EE. UU.(DOE) envió cartas a 60 universidades que estaban siendo investigadas por discriminación y acoso antisemita. El DOE las cartas advertían de las posibles consecuencias para las instituciones que infringieran el Título VI. Las universidades que recibieron las cartas estaban repartidas por todo el país e incluían instituciones de la Ivy League.
Además de la labor de las administraciones escolares y del Gobierno, el trabajo de la ADL también contribuyó a mejorar las calificaciones al ofrecer formas «empíricas, basadas en datos y transparentes» de exigir responsabilidades a las escuelas y crear un incentivo para que mejoren, dijo Greenblatt.
En el informe de la ADL se citaba a responsables de la American University, del Brooklyn College de la CUNY y de la Universidad de Pensilvania, quienes elogiaban los materiales educativos de esta organización contra el odio. Ron Jackson , exvicepresidente de Asuntos Estudiantiles del CUNY Brooklyn College, Jackson la serie de seminarios web de la ADL para campus universitarios Jackson «inestimable», y dijo que «nos ayudó a evaluar dónde estamos y en qué tenemos que mejorar para abordar el antisemitismo de forma eficaz y promover un ambiente universitario más seguro y solidario». Jackson el CUNY Brooklyn College en 2025.
«Agradecemos la colaboración continua con la ADL y nuestra comunidad judía en el campus, ya que contribuimos a crear un ambiente seguro y acogedor en el campus. Estamos orgullosos del trabajo conjunto que nos ha valido la calificación de «A» en la tabla de puntuación de la ADL», declaró la American University en un comunicado enviado a Fox News .
A pesar de que las calificaciones de las instituciones han mejorado, los estudiantes siguen contando que sufren o presencian incidentes antisemitas en el campus.
La ADL descubrió que casi la mitad de los estudiantes no judíos, el 48,3 %, afirmaron haber presenciado o sufrido comportamientos antisemitas durante el último año. Además, la organización reveló que alrededor del 47,6 % de los estudiantes no judíos compartían al menos una actitud antisemita, y que las opiniones más arraigadas se concentraban en un grupo más reducido, ya que el 19,2 % tenía tres o más. Los resultados provienen de una encuesta realizada entre enero y febrero de 2026 a 1007 estudiantes universitarios de todo Estados Unidos.
Se ven banderas palestinas alrededor del campamento instalado en el campus de la Universidad de Columbia, en Nueva York, el 23 de abril de 2024. El 22 de abril se recrudecieron las tensiones entre los estudiantes pro-palestinos que se manifestaban y los responsables de varias universidades estadounidenses, lo que provocó la suspensión de las clases presenciales y la detención de varios manifestantes. (CHARLYAFP Getty Images)
En el informe sobre la percepción que tienen los estudiantes no judíos de los judíos y de Israel, la ADL señaló que «los prejuicios antijudíos son muy evidentes en el campus». La organización también afirmó que la mayoría de los estudiantes apoyan que se tomen medidas institucionales.
Greenblatt sugirió que uno de los principales errores de concepto sobre el antisemitismo que afecta a las universidades es la idea de que el antisionismo es una postura política, en lugar de una forma de prejuicio.
«La idea de que el antisionismo es simplemente una opinión válida es como decir que la eugenesia es una ciencia válida. No lo es... y el antisionismo, esa visión nihilista de que Israel no Israel derecho a existir y debe ser destruido, no es una filosofía política legítima, por así decirlo. Es una receta para incitar a la violencia contra las personas», CEO el CEO la ADL Fox News .
Cuando le preguntaron sobre la brecha entre las medidas administrativas y las experiencias de los estudiantes, Greenblatt hizo hincapié en la necesidad de abordar las actitudes del profesorado respecto al judaísmo y Israel, así como de garantizar que las universidades estén aplicando la formación sobre antisemitismo que dicen haber adoptado.
«Sin duda, unas políticas mejores y unas prácticas más eficaces crean un entorno más seguro para los judíos, los sionistas o los jóvenes que apoyan Israel, independientemente de cómo decidan identificarse. Sin embargo, eso no significa necesariamente que la experiencia cotidiana de todos los estudiantes judíos sea mucho mejor», declaró Greenblatt Fox News .
«Tenemos que asegurarnos de seguir abordando otros aspectos, como las actitudes y las prácticas del profesorado, que siguen siendo un problema. Tenemos que seguir velando por que se tomen en serio las cuestiones relacionadas con el antisemitismo. A pesar de lo que dicen las universidades, son muy pocos los estudiantes que realmente han recibido formación u orientación sobre el antisemitismo», añadió.
Partidarios de Palestina se reúnen en Harvard para una manifestación en Cambridge, Massachusetts, el 14 de octubre de 2023, en señal de solidaridad con los palestinos de Gaza. (Joseph AFP Getty Images)
Greenblatt reconoció que la raíz del problema va más allá del aula y explicó que es posible que los estudiantes estén expuestos a información o influencias antisemitas en Internet. Abogó por un «enfoque integral» para combatir el antisemitismo en los campus, señalando que se da «en el aula, en la residencia, en el patio» y en Internet.
CEO la ADL CEO que los avances en los campus siguen siendo frágiles, sobre todo ahora que la guerra con Irán está en pleno apogeo. Aunque no se ha producido una oleada de actos antisemitas en los campus como la que se vio tras la masacre de Hamás del 7 de octubre, hay quienes afirman que Israel EE. UU. para que lanzara la Operación Furia Épica. Greenblatt dijo que le preocupa que las narrativas que circulan por Internet puedan llegar pronto a los campus.
«Desde que empezó la guerra con Irán hace poco más de una semana, no hemos visto la oleada de protestas en los campus universitarios que se produjo tras el 7 de octubre. Eso es algo positivo. Pero estamos viendo en las redes sociales y en otros espacios online muchas críticas que culpan al Estado judío o al pueblo judío de esta guerra», dijo Greenblatt. «Me preocupa que, a medida que avance esta guerra, las críticas al Estado judío o al pueblo judío se intensifiquen y esas voces se hagan más fuertes. Y eso podría contribuir, una vez más, a que personas o instituciones judías se conviertan en blanco de ataques».
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Greenblatt, sin embargo, dijo que las universidades pueden tomar medidas para evitar que se produzca otro foco de tensión en el campus y calmar los ánimos antes de que empiecen los disturbios.
«Los responsables universitarios tienen un papel muy importante que desempeñar en esto. Tienen una función fundamental a la hora de sofocar posibles protestas antes de que se produzcan», dijo. «Creo que los estudiantes tienen derecho a ejercer la libertad de expresión, la libertad de reunión... Pero eso no significa que la libertad de expresión sea libertad para incitar a la violencia contra tus compañeros».
Aunque las universidades han obtenido mejores calificaciones sobre el papel, los resultados sugieren que los cambios en las políticas no han erradicado por completo el antisemitismo de la vida universitaria. Los responsables de las instituciones educativas se enfrentan ahora al reto de demostrar que las nuevas políticas tienen un impacto real en los estudiantes.
