California no están preparados para la universidad por culpa de la medida del estado sobre los exámenes estandarizados
Fox News ha hablado con Andrea , profesora de Economía de la Universidad Estatal de Long Beach, sobre cómo les ha afectado a los estudiantes la eliminación de los requisitos del SAT en California.
La Universidad de California UC) anunció el jueves que va a poner en marcha una revisión exhaustiva de su política sobre pruebas estandarizadas. Este cambio se produce tras una revuelta masiva por parte del profesorado, que advierte de que se les está obligando a volver a enseñar matemáticas de secundaria a los nuevos estudiantes universitarios.
«El Consejo de Regentes y la dirección de la universidad se toman muy en serio la cuestión fundamental de la preparación para la universidad, y el Senado Académico de la UC ha propuesto un análisis exhaustivo y basado en datos para respaldar sus recomendaciones destinadas a reforzar la preparación y el éxito de los estudiantes en la UC», ha declarado James . Milliken, California la Universidad de California , en un comunicado. «Hay pocas cosas más importantes en nuestra agenda».
Milliken señaló que la revisión del Senado Académico, dirigida por el profesorado, se centrará tanto en la preparación como en el proceso de admisión, incluyendo la cuestión de si deberían volver a ser obligatorias las pruebas estandarizadas. Se espera que la Junta de Regentes de la UC y Milliken reciban un primer informe sobre las conclusiones en julio.
La Universidad de California el jueves que va a poner en marcha una revisión exhaustiva de su política de exámenes estandarizados, tras una revuelta masiva de los profesores, que advierten de que se ven obligados a volver a enseñar matemáticas de secundaria a los nuevos alumnos. (iStock)
Esta repentina revisión de la política se produce apenas unas semanas después de que más de 1.400 miembros del profesorado de los distintos campus de la UC firmaran una carta abierta en la que exigían que se restablecieran los requisitos de matemáticas del SAT y el ACT, especialmente para las carreras de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM). La petición ha recibido un apoyo institucional masivo, incluyendo las firmas de siete de los nueve directores de los departamentos de matemáticas de la UC.
Según el profesorado, la eliminación de los requisitos de pruebas estandarizadas ha privado a los responsables de admisiones de un criterio de referencia objetivo, lo que ha ocultado graves deficiencias académicas en las nuevas promociones.
«Ahora vemos que las carencias en la preparación son tan graves que los profesores tienen que volver a enseñar matemáticas de secundaria al mismo tiempo que imparten los contenidos que los alumnos necesitan para ciencias, ingeniería, economía y otros campos que exigen conocimientos cuantitativos», decía la carta.
Más de 1.400 profesores de distintos California han firmado una carta en la que piden a los regentes y a la dirección de la UC que restablezcan los requisitos académicos para el ciclo de admisiones de 2027, y en la que revelan que la eliminación de los requisitos de pruebas estandarizadas ha obligado a los profesores a ayudar a los estudiantes con matemáticas de «secundaria». (getty)
Las preocupaciones del profesorado se ven respaldadas por unas cifras internas muy contundentes. Un informe del Grupo de Trabajo sobre Admisiones (SAWG) del Senado y la Administración de la UC San Diego puso de manifiesto un aumento de casi treinta veces en el número de estudiantes mal preparados, revelando que el número de alumnos de primer curso cuyos resultados en matemáticas estaban por debajo del nivel de secundaria pasó de aproximadamente 1 de cada 200 estudiantes en 2020 a casi 1 de cada 8 en un periodo de cinco años.
Y lo que es aún más preocupante, el 70 % de esos estudiantes mal preparados se situaban, de hecho, por debajo del nivel de competencia de la ESO, lo que supone aproximadamente 1 de cada 12 miembros de toda la promoción de nuevos alumnos. Los profesores también advirtieron de que los expedientes académicos de secundaria se han vuelto «casi insignificantes» debido a la inflación desenfrenada de las notas, mientras que los ensayos de solicitud se han visto gravemente afectados por el uso generalizado de la inteligencia artificial generativa (IA).
Karajean Hyde, codirectora del Proyecto de Matemáticas de la UC Irvine y profesora de educación, declaró anteriormente a Fox News que se necesitan urgentemente criterios de referencia objetivos para restablecer los niveles académicos básicos.
«Yo diría que necesitamos algunas medidas objetivas que complementen el panorama general», dijo Hyde. «Un alumno no es solo un número o una letra, pero las pruebas estandarizadas pueden desempeñar un papel importante a la hora de garantizar un nivel de referencia que marque dónde está el listón, para que este no se mueva».
Aunque los profesores reconocieron que la UC siempre ha ayudado a los estudiantes con menos recursos a salir adelante, señalaron que el sistema universitario cuenta con recursos limitados. Argumentaron que empujar a los estudiantes que no están lo suficientemente preparados hacia campos exigentes de las ciencias, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas (STEM) sin comprobar primero su nivel básico podría, a la larga, salir mal y perjudicar precisamente a los estudiantes a los que la política pretendía ayudar.
«El requisito de matemáticas del SAT/ACT no es un obstáculo para la equidad; al contrario, es un requisito previo para ella», afirmaba la carta del profesorado. «No evaluar las diferencias en el nivel de preparación no elimina las barreras; las traslada al aula, donde se vuelven más difíciles de superar».
La Junta de Regentes de la UC tiene la última palabra a la hora de modificar o restablecer oficialmente las políticas de admisión. (iStock Getty)
El sistema de la UC suspendió por completo el uso de las pruebas estandarizadas para la admisión en estudios de grado en mayo de 2020, en plena pandemia COVID, y más tarde adoptó una política permanente y estricta de «admisión sin tener en cuenta las pruebas» tras llegar a un acuerdo judicial.
Un portavoz de la Oficina del Rector de la UC y del Consejo de Regentes ha declarado Fox News que el Consejo de Regentes de la UC tiene la última palabra a la hora de modificar o restablecer oficialmente las políticas de admisión. Si el Senado Académico recomienda dar marcha atrás, el ciclo de admisiones del otoño de 2028 sería la primera fecha en la que entraría en vigor el requisito de realizar pruebas.
La reevaluación del sistema de la UC se inscribe en una tendencia nacional más amplia. Un número cada vez mayor de instituciones de élite —entre ellas el MIT, Yale, Dartmouth, Brown y la Universidad de Texas Austin han dado marcha atrás en sus políticas de «pruebas opcionales» de la época de la pandemia tras llegar a la conclusión de que las pruebas estandarizadas siguen siendo el indicador más fiable de la preparación para la universidad, sobre todo para los estudiantes con menos recursos que quizá no tengan acceso a un currículum extracurricular tan completo.
