La IA en el aula: cómo influirá la IA en la educación en el futuro
Fox News reciente Fox News pone de relieve cómo están cambiando las opiniones: el 52 % de los votantes considera ahora que las grandes empresas tecnológicas suponen una mayor amenaza para el futuro de EE. UU., frente al 47 % que opina lo mismo del «gran gobierno». Además, una comisión del Senado está analizando el auge de la inteligencia artificial en las aulas, debatiendo su impacto en el aprendizaje de los alumnos, las preocupaciones sobre la privacidad y los posibles efectos en la población activa estadounidense. Los legisladores están trabajando en un marco normativo para la IA.
Leer. Escribir. Y los algoritmos de IA.
El Senado está debatiendo ahora cómo podrían usar los alumnos —y los profesores— la inteligencia artificial en el aula.
Es inevitable.
«La cuestión no es si la IA va a influir en la educación. La verdadera cuestión es si vamos a gestionar su uso con sensatez. De forma responsable», dijo Delaware , Cindy Marten, durante una reciente audiencia en el Senado.
Los legisladores no solo se centran en lo que la IA enseña a los alumnos, sino también en cómo lo hace.
«¿Qué sabemos sobre el impacto cognitivo a largo plazo del uso de esta tecnología?», preguntó el senador Tommy , republicano por Alabama, en la audiencia.
LAS ESCUELAS RECURREN A LOS EXÁMENES ESCRITOS A MANO ANTE EL AUMENTO DE LAS TRAMPAS CON IA
El senador estadounidense Tommy , republicano por Alabama, habla con los periodistas al volver a su despacho en el Capitolio de EE. UU. el 10 de febrero de 2026 en Washington, D.C. (Kevin Getty Images)
«No tenemos estudios causales sobre el impacto a largo plazo en el desarrollo social o cognitivo», respondió Erin Mote, que, como CEO InnovateEDU y de la EDSAFE AI Alliance, trabaja en innovación tecnológica en el aula.
Hace unos 12 años, estaba muy de moda hacer que los alumnos usaran pantallas, iPads y Chromebooks en clase. Pero desde ese auge tecnológico, el porcentaje de alumnos de último curso de secundaria que alcanzan el nivel adecuado en matemáticas y lectura ha bajado cuatro puntos desde 2009, según la Evaluación Nacional del Progreso Educativo (NEAP), a la que a veces se conoce como el «boletín de notas» del país.
«Los estudiantes no han aprendido mejor los contenidos y su bienestar social y emocional se ha visto muy afectado. A medida que avanzamos en la enseñanza sobre la IA y con ella, tenemos que asegurarnos de no depender demasiado de la tecnología y de que las habilidades de pensamiento crítico sigan siendo imprescindibles», dijo David , de la Universidad Estatal de Valdosta, en una audiencia de la Cámara de Representantes a principios de este año.
Por eso los legisladores se muestran escépticos respecto a que la IA pueda mejorar el rendimiento en el aula.
«Los jóvenes han delegado el pensamiento crítico. Han delegado la amistad. Incluso han delegado el consejo moral a la IA», dijo el senador Chris , demócrata por Connecticut.
El senador Chris , demócrata por Connecticut, habla con un periodista tras una votación en el Capitolio de EE. UU. el 23 de julio de 2025. (Bill Clark Call, Inc)
También hay cuestiones relacionadas con la privacidad. La IA puede averiguar lo que cada alumno aprende y sabe.
La IA podría recopilar las materias que han estudiado y la rapidez con la que los alumnos han asimilado los distintos conceptos. La IA o las empresas de gestión de datos podrían hacer un seguimiento de todo eso durante décadas, a medida que los alumnos van a la universidad o incluso se incorporan al mercado laboral.
«Estas herramientas están consiguiendo acceso a cada vez más información sobre nuestros alumnos, de la que quizá ni siquiera seamos conscientes», advirtió Marten.
Los profesores ya están recurriendo a la IA para preparar sus clases y corregir trabajos. Los profesores de primaria pueden, sin duda, usar la IA para corregir tablas de multiplicar sencillas y ejercicios de ortografía. Pero podría ser un problema si los profesores o catedráticos usan una rúbrica basada en IA para calificar trabajos subjetivos, como la redacción creativa o un trabajo de fin de curso.
«Quienes empiezan a usar la IA tienden a fiarse de todo lo que esta genera, lo cual puede acarrear graves problemas», afirmó Joshua en la audiencia del Senado. Es CEO QuantHub, una empresa dedicada a la formación en IA.
Algunos legisladores dudan de que la IA pueda hacerlo todo. Y hay algunos aspectos de la educación que son difíciles de imitar.
«La relación fundamental entre un niño y un profesor no es algo que la IA vaya a poder recrear. No es algo que yo vaya a sustituir», dijo el senador Tim , demócrata por Virginia.
POR QUÉ LA EDUCACIÓN CLÁSICA PODRÍA SER LA CLAVE PARA EL FUTURO DE LA HUMANIDAD EN LA ERA DE LA IA
El senador Tim , demócrata por Virginia, habla con los periodistas a la salida de la comida del grupo parlamentario demócrata del Senado en el Capitolio de EE. UU., el 6 de noviembre de 2025. (Bill Getty Images)
Los educadores quieren saber cómo la IA podría cambiar sus funciones. Y si el concepto de «maestro» o «profesor» del futuro seguirá siendo el mismo que el de hoy en día.
«La idea de eliminar eso probablemente dé mucho miedo a los profesores que piensan que así es como se enseña. Pero sabemos que no es una forma eficaz ni de enseñar ni de aprender. Por eso va a hacer falta un cambio de verdad en todo el sistema», dijo la educadora Emily , que ha escrito sobre la IA.
Esta primavera, los estudiantes de último curso que se graduaban en la universidad abuchearon a varios directores ejecutivos de empresas tecnológicas durante las ceremonias de graduación celebradas por todo el país. ¿El motivo? Puede que estos estudiantes hayan conseguido un título, pero se preguntan si eso es suficiente para conseguir un empleo bien remunerado en la era de la IA.
CEO OpenAI ,CEO Altman, se reunió hace poco en el Capitolio con un grupo de legisladores de ambos partidos para hablar de sus esperanzas y temores respecto a la IA.
«Entiendo que los estudiantes universitarios estén muy preocupados por el futuro», dijo Altman. «Creo que habrá muchos puestos de trabajo en el futuro. Creo que el impacto en el empleo ha sido menor de lo que mucha gente de nuestro sector esperaba. Y eso no significa que vaya a seguir siendo así siempre».
Además, los estudiantes podrían cuestionarse el valor de la educación si no consiguen trabajo por culpa de la inteligencia artificial.
«(Los alumnos de último curso de secundaria) decían que no encuentran trabajo. Decían que entre el 30 y el 40 por ciento de ellos están en paro y culpan a la IA de ello», afirmó el senador Josh , republicano por Misuri. «Tenemos que tomar algunas decisiones sobre la IA para asegurarnos de que realmente beneficie a la población activa estadounidense. Y creo que muchos titulados universitarios no piensan que sea así».
ARCHIVO - El senador estadounidense Josh (republicano por Misuri) llega a una reunión informativa a puerta cerrada con otros senadores en el Capitolio de EE. UU. el 7 de enero de 2026 en Washington, D. C. (Anna Getty Images)
Hawley cree que el Congreso debería tomar medidas respecto a la IA. Pero no de la forma que podrías pensar.
«Deberíamos aprobar ya mismo una ley que obligue a estas empresas tecnológicas a facilitar datos sobre cuántos puestos de trabajo están creando o cuántos están destruyendo», dijo Hawley.
El diputado Jay , republicano por California, es una de las voces más destacadas del Congreso en materia de IA. Hace poco ayudó a elaborar un marco legislativo bipartidista para regular la IA. Obernolte dice que está atento a lo que dicen los estudiantes universitarios.
«Es una señal de que, entre todos, hemos hecho un pésimo trabajo a la hora de transmitir al público estadounidense los aspectos positivos del uso de la IA», dijo Obernolte. «Probablemente, la IA será la herramienta más potente que hayamos inventado jamás para mejorar la productividad humana. Y eso no solo tendrá consecuencias económicas positivas para nuestro país y el mundo, sino que podría generar una ola creciente de prosperidad que, literalmente, nos beneficie a todos».
El presidente de la Cámara de Representantes, Mike , republicano por Luisiana, quiere aprobar un bill para regular la IA antes de que acabe el año. Pero el calendario del Congreso está especialmente saturado. La Cámara se fue de la ciudad un día antes de lo previsto esta semana. Incluso la agenda de la semana que viene podría estar en peligro por una disputa sobre la Ley SAVE America. Se trata delbill GOP bill una prueba de ciudadanía para votar.
Pero no está claro cómo un bill abordar los aspectos concretos de la IA en el aula.
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Eso significa que la IA podría seguir sin control en la educación primaria, secundaria e incluso universitaria.
Y, a menos que los legisladores se pongan las pilas, puede que la IA nos dé una lección a todos.
