Los estados del sur registran grandes avances en educación, según un artículo de opinión del NYT
El equipoOutnumbered comenta un artículo New York Times que destaca la recuperación académica Alabama Luisiana, Misisipi y Alabama tras la pandemia.
Más de 50 distritos escolares Minnesota , están ofreciendo incentivos económicos basados en la raza y financiados con dinero de los contribuyentes para«profesores de color» y «profesores de origen indígena americano», y cuentan con «grupos de afinidad» que protegen al personal perteneciente a minorías frente a los despidos.
La «Política 425: Formación y tutoría del personal» y otros programas con nombres similares se han puesto en marcha en los distritos escolares de educación primaria y secundaria de todo Minnesota.
«Que los colegios públicos ofrezcan incentivos económicos en función de la raza es discriminación racial, así de claro», declaró Paul Runko, director sénior de Iniciativas Estratégicas de Defending Education, a Fox News . «Estos 50 distritos escolares tienen que analizar a fondo estas políticas, tanto desde el punto de vista moral como legal, y hacer los cambios necesarios para cumplir con la legislación federal en materia de derechos civiles».
Defending Education ha revelado que hay un gran número de distritos escolares que han adoptado la Política 425, que establece que «un distrito puede utilizar los ingresos destinados a la formación del personal, los programas de subvenciones especiales establecidos por la Asamblea Legislativa u otra fuente de financiación».
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Más de 50 distritos Minnesota han adoptado la «Política 425», que permite ofrecer incentivos económicos basados en la raza y medidas de protección contra el despido para los profesores de color y los profesores indígenas americanos, incluyendo el uso de grupos de afinidad y garantías contra el despido. (Scott Getty Images)
La política explica que «en la medida en que el distrito escolar reciba una subvención para cualquiera de los fines mencionados, negociará estrategias adicionales de retención o medidas de protección frente a las bajas no solicitadas durante los primeros años de empleo de los profesores de minorías étnicas y de los profesores de origen indígena americano».
Las políticas de retención «pueden incluir ofrecer incentivos económicos a los profesores de minorías étnicas y a los profesores de origen indígena americano para que trabajen en el colegio o el distrito durante al menos cinco (5) años, así como destinar a los educadores de origen indígena americano a centros donde ya haya otros educadores de origen indígena americano, y a los educadores de minorías étnicas a centros donde ya haya otros educadores de minorías étnicas, con el fin de reducir el aislamiento y aumentar las oportunidades de apoyo entre compañeros».
Las políticas, reveladas por Defending Education, permiten a los distritos utilizar fondos públicos y subvenciones para ofrecer incentivos específicos y protecciones laborales adicionales con el objetivo de contratar y retener a docentes pertenecientes a minorías. (StephenGetty Images)
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Defending Education analizó más de 100 distritos escolares para averiguar cuáles habían adoptado la Política 425, y descubrió que 50 de ellos aplicaban el programa de «Formación y tutoría del personal», mientras que 57 no parecían haberla puesto en práctica.
Cristine Trooien, una Minnesota y directora ejecutiva de Minnesota for Achievement, se mostró indignada con esta medida y afirmó que la Asamblea Legislativa estatal tiene la oportunidad de cambiar el rumbo de los distritos escolares de todo Minnesota.
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«La Asamblea Legislativa de Minnesota está reunida en estos momentos y tiene todas las oportunidades para introducir los sencillos cambios que hacen falta para resolver estos problemas», dijo Trooein en un comunicado a Fox News .
Los críticos, entre los que se encuentran Defending Education y algunos Minnesota , sostienen que las disposiciones basadas en la raza constituyen una discriminación ilegal y piden a los legisladores estatales y a los distritos escolares que revisen o deroguen esas políticas. (iStock)
«No hay ninguna justificación legítima para las políticas o programas basados en la raza en la educación primaria y secundaria ni en ninguna otra institución financiada con fondos públicos», añadió Trooein.
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Defending Education afirmó que las políticas eran similares al modelo de la Asociación de Consejos Minnesota (MSBA), aunque su modelo está protegido por un muro de pago y no se puede vincular con precisión a la asociación.
Fox News se puso en contacto con la Asociación de Consejos Minnesota , pero no recibió respuesta a tiempo para la publicación.
Preston Mizell es redactor de Fox News. Puedes enviar sugerencias para artículos a Preston.Mizell@fox.com y en X @MizellPreston
