Una estudiante a la que el profesor asistente suspendió dice que «solo estaba dando su opinión», tal y como «le habían pedido que hiciera»
Samantha Fulnecky, Oklahoma de la Universidad de Oklahoma , habla en «The Will Show» sobre las repercusiones de su ensayo viral, por el que, según se dice, le pusieron un cero por citar la Biblia.
Un profesor asistente graduado de la Universidad de Oklahoma, que fue despedido tras suspender a un estudiante cristiano que citó la Biblia en un trabajo, lo que provocó un gran revuelo a nivel nacional, ha recurrido la decisión de la universidad.
Brittany , una profesional independiente que se autodenomina abogada especializada en derechos civiles, ha declarado que representa a William Mel» Curth, quien le puso un cero sobre 25 a la estudiante Samantha Fulnecky en un trabajo sobre las normas de género.
«Hoy, mi clienta, Mel Curth, ha presentado su recurso contra la resolución de la Oficina de Igualdad Institucional de la Universidad, según la cual calificó el trabajo de un estudiante de forma arbitraria y caprichosa, violando así la libertad religiosa de dicho estudiante», declaró Stewart en Bluesky a principios de esta semana.
Samantha Fulnecky, estudiante de la Universidad de Oklahoma, con su Biblia, en el Oklahoma Union, el lunes 24 de noviembre de 2025. (Doug Oklahoman/Imagn Images)
«La Sra. Curth niega rotundamente haber tenido un comportamiento discriminatorio», continúa el comunicado. «Su postura es que la investigación fue defectuosa, no tuvo en cuenta todos los posibles motivos y aspectos, y que han salido a la luz nuevas pruebas que ponen en duda la conclusión de la investigación».
Stewart no ha dicho cuáles son esas nuevas pruebas.
Para el trabajo, Curth, que usa los pronombres «ella» y «ellos», pidió a los alumnos que leyeran un breve artículo titulado «Relaciones entre la tipicidad de género, las relaciones con los compañeros y la salud mental durante la adolescencia temprana», que analiza los resultados de un estudio sobre las normas de género entre los alumnos de secundaria y las consecuencias sociales a las que pueden enfrentarse los niños si no se ajustan a dichas normas.
Se pidió a los alumnos que hicieran «un análisis reflexivo sobre algún aspecto del artículo».
Fulnecky, una estudiante de tercer curso de la escuela, respondió diciendo que, en su opinión, las normas de género no deberían considerarse estereotipos. Citó el Génesis, el primer libro de la Biblia, en el que Dios creó a hombres y mujeres por igual, pero con propósitos distintos.
Unos estudiantes caminan por el campus entre clases en la Universidad de Oklahoma 11 de marzo de 2015, en Norman, Oklahoma. (Brett Getty Images)
«Los roles y las tendencias de género no deberían considerarse "estereotipos"», escribió Fulnecky en su ensayo. «Las mujeres queremos hacer cosas propias de una mujer de forma natural porque Dios nos creó con esos deseos femeninos en el corazón. Lo mismo ocurre con los hombres. Dios creó a los hombres a imagen de Su valentía y Su fuerza, y creó a las mujeres a imagen de Su belleza. Él creó a las mujeres de forma diferente a los hombres a propósito, y deberíamos vivir nuestras vidas teniendo eso en cuenta».
Más tarde calificó la normalización del género no binario de «demoníaca».
A Curth no le gustó la respuesta de Fulnecky.
«Ten en cuenta que am quitando puntos por tus creencias, sino que am puntos [sic] por haber publicado un trabajo de reacción que no responde a las preguntas de esta tarea, se contradice a sí mismo, antepone en gran medida la ideología personal a la evidencia empírica en una clase de ciencias y, en ocasiones, resulta ofensivo», decía la explicación de Curth sobre la nota, añadiendo más tarde que el ensayo era «ofensivo» y afirmando que la ciencia respalda la idea de que «el género no es ni binario ni fijo».
Según Fulnecky, había tres criterios de calificación, y él dijo que ninguno de ellos incluía la evidencia empírica como requisito.
«¿Se aprecia en el trabajo una relación clara con el artículo asignado?», era la primera pregunta, que valía hasta 10 de los 25 puntos totales de la tarea.
«¿El trabajo ofrece una reflexión o una respuesta bien elaborada al artículo, en lugar de un simple resumen?», era la segunda pregunta, que también valía hasta 10 puntos.
«¿Está el trabajo redactado con claridad?» era el último criterio, que valía hasta cinco puntos.
Samantha Fulnecky, estudiante de la Universidad de Oklahoma, con su Biblia, en el Oklahoma Union, el lunes 24 de noviembre de 2025. (Doug Oklahoman/USA Today Network vía Imagn Images)
Fulnecky presentó una denuncia oficial por discriminación religiosa ante la escuela tras recibir un cero, y a Curth se le suspendió de sus funciones a la espera de una investigación.
El 22 de diciembre, la Universidad de Oklahoma un comunicado en el que anunciaba que Curth había sido despedido.
«Tras examinar los criterios y patrones de calificación anteriores del profesor asistente, así como sus propias declaraciones sobre este asunto, se ha determinado que actuó de forma arbitraria al calificar este trabajo concreto», ha declarado la facultad. «El profesor asistente ya no desempeñará funciones docentes en la universidad».
Stewart dijo en su comunicado que Fulnecky tenía motivos políticos ocultos para impugnar la nota, y criticó duramente a la universidad por hacer declaraciones públicas, mientras que, según ella, Curth está sujeto a «normas de confidencialidad».
«En lugar de discriminar, Mel Curth ha sido blanco de un movimiento político que busca silenciar o expulsar a LGBTQ del mundo académico», concluye la declaración de Stewart. «La Sra. Curth seguirá defendiéndose contra estas acusaciones infundadas».
En la imagen se ve un cartel Oklahoma de la Universidad de Oklahoma en Norman, Oklahoma, el 1 de diciembre de 2024. (KirbyGetty Images)
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Fox News se puso en contacto con Stewart y con la Universidad de Oklahoma sus comentarios.
