La opinión de un profesor: Es probable que la prohibición de los teléfonos móviles cause más problemas de los que vale

Retirar los teléfonos es hacer retroceder el reloj tecnológico, y tales intentos suelen fracasar

Se supone que deberían estar prestando atención, pero algunos están pendientes de sus teléfonos inteligentes. La instructora está un poco enfadada, como debe ser.  

Pero esto no es un aula llena de estudiantes obsesionados con sus smartphones y sus dispositivos: es una reunión de profesores.  

Sí, algunos de los mismos profesores, entre los que me incluyo, que no permiten teléfonos en clase, están echando un vistazo a escondidas a los suyos, quizá no una hora después de haber sermoneado a nuestros alumnos por tener sus teléfonos fuera o de haberles espetado: "¡Guarda ese maldito teléfono!".

A la hora de buscar soluciones a los problemas de nuestras escuelas, existe una desafortunada tendencia a buscar culpables concretos y a considerar que resolverlos es una panacea. (Paul Buckowski/Albany Times Union vía Getty Images)

Y aunque a algunos adultos les encanta hablar despectivamente de "esos niños y sus teléfonos", pon a cualquier grupo de personas en una sala grande para una reunión y tendrás el mismo resultado.

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Prohibir los teléfonos es la idea del momento entre políticos, educadores y defensores de la educación. Por ejemplo, el gobernador de California , Gavin Newsom, ha prometido que este verano promulgará una ley de prohibición de los teléfonos inteligentes. El Consejo del Distrito Escolar Unificado de Los Ángeles acaba de votar la prohibición de los teléfonos a partir de enero. 

El LAUSD prohibirá a los alumnos utilizar sus teléfonos durante el horario escolar, incluyendo la alimentación y el almuerzo. Cada escuela decidirá cómo aplicar la prohibición del teléfono. 

Las razones de la prohibición son obvias: los teléfonos son absolutamente una distracción en clase, y las redes sociales provocan conflictos entre los alumnos.

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Recientemente, uno de los decanos de nuestra escuela, tras poner fin a otra pelea, sacudió la cabeza y dijo: "La mayoría de estas malditas cosas están causadas por publicaciones en las redes sociales". Dos chicas se enzarzan en una guerra en las redes sociales, cada uno de sus novios defiende a su chica por una mezcla combustible de caballerosidad y estupidez, y acaban peleándose. 

Otros conflictos nacen del acoso tradicional, pero ahora se transmiten a un público mucho más amplio. 

Sin embargo, el Internet de la mayoría de los distritos escolares ya bloquea sitios de redes sociales como Instagram y TikTok, así como diversos sitios web. Y, con prohibición o sin ella, las guerras en las redes sociales pueden continuar y continuarán fuera del horario escolar. 

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Los padres ya se están manifestando en contra de la prohibición del teléfono: los teléfonos les permiten coordinar las recogidas y los horarios y comunicarse con sus hijos en caso de emergencia. 

Los padres están acostumbrados a poder enviar mensajes a sus hijos cuando quieran: si se quitan los teléfonos, los colegios tendrán que hacer frente a una afluencia de llamadas de los padres, al menos hasta que éstos se acostumbren a la prohibición. Los profesores tendrán que vivir con alumnos a los que sacan de clase para atender llamadas y clases interrumpidas con mensajes entregados en mano desde la oficina del colegio. 

El problema mayor es cómo hacer cumplir una prohibición. Para algunos alumnos, quitarles el teléfono es un acto penoso al que se resisten tenazmente. No es infrecuente que los alumnos entren en clase a sexta hora zumbando sobre una gran bronca ocurrida en quinto cuando un profesor intentó quitarle el teléfono a un alumno. Tampoco es inaudito que un profesor tenga un altercado físico con un alumno por un teléfono. 

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Además, las actividades y distracciones de los alumnos basadas en el teléfono ya han migrado a sus Apple Watch para eludir nuestras normas de clase que limitan los teléfonos, una tendencia que la prohibición acelerará. Desde la perspectiva de un profesor, los relojes son mucho más difíciles de vigilar que los teléfonos.

Retirar los teléfonos es dar marcha atrás al progreso tecnológico, y tales intentos suelen fracasar, sobre todo cuando se trata de una comodidad que todos, incluidos los profesores, apreciamos.

En la búsqueda de soluciones a los problemas de nuestras escuelas, existe una desafortunada tendencia a buscar culpables específicos -los videojuegos, los teléfonos inteligentes, las redes sociales y cualquier otra cosa que lamentemos sobre "los niños de hoy"- y a considerar que abordarlos es una solución milagrosa.

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Si hacer cumplir la prohibición no es una batalla continua, un interminable juego del gato y el ratón o un montón de trabajo extra para unos profesores ya sobrecargados de trabajo, desde luego no echaría de menos tener que lidiar con teléfonos en clase. Pero aunque consiguiéramos que desaparecieran, eso no cambiaría mucho las cosas.

Espero equivocarme, pero creo que las prohibiciones telefónicas darán más problemas de los que valen.

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