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Mientras las familias de todo Estados Unidos se reúnen en Acción de Gracias para celebrar una de las fiestas nacionales más queridas del país, algunos educadores y escuelas lamentan este día, rechazando sus raíces «coloniales» e incorporando la diversidad, la igualdad y la inclusión (DEI) a la festividad.

En la Universidad de California, Davis, el ProyectoCalifornia CienciasCalifornia , que se describe a sí mismo como «Recursos y aprendizaje profesional para la enseñanza de la historia y las ciencias sociales desde preescolar hasta secundaria», organizó un evento en Zoom titulado «Descolonizar el Día de Acción de Gracias en el aula».

«Debatiremos cómo replantear las prácticas y rituales del aula en relación con el Día de Acción de Gracias», explicaba la descripción del evento. «Centrar las perspectivas en Turtle Island (nombre con el que algunos pueblos indígenas se refieren a Norteamérica) nos ayudará a descolonizar el Día de Acción de Gracias y a suscitar nuevos debates sobre cómo dar un significado auténtico a esta festividad con nuestros alumnos».

A principios de este mes, la Universidad de Washington en St. Louis, una institución que ha ha sido criticada durante mucho tiempo por sus políticas de DEI, publicó un comunicado de prensa en el que promocionaba un evento que «destaca y honra la forma en que las diferentes culturas reconocen y entienden el Día de Acción de Gracias, tanto como parte de su historia como de una tradición que se ha mantenido hasta nuestros días».

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Los peregrinos y los indios en Acción de Gracias

Una recreación moderna del primer Día de Acción de Gracias en otoño de 1621 en los Museos Plimoth Patuxet (antes Plimoth Plantation) en Plymouth, Massachusetts. (Cortesía de Kathy Tarantola/Museos Kathy Patuxet)

El evento se describió como una forma de «contribuir activamente a prácticas inclusivas y equitativas que influyan en el cambio individual y sistémico».

El martes, los estudiantes Massachusetts Tecnológico Massachusetts están invitados al evento «4.ª edición anual de Thanksgiving Myth-busting» (Desmontando mitos sobre el Día de Acción de Gracias), cuyo objetivo es «continuar nuestra exploración de las narrativas que justifican el acaparamiento de tierras a través del colonialismo» y que incluye el visionado de la serie de televisión «Buffy, la cazavampiros».

Parte de ese esfuerzo, según la invitación, incluye que los estudiantes viajen en coches de alquiler a la concentración del Día Nacional de Luto Indígena (NDOM) en Plymouth, Massachusetts, en el lugar donde atracó el Mayflower.

En un comunicado, un portavoz del MIT dijo a Fox News que la universidad permanecerá cerrada el jueves y el viernes en honor al Día de Acción de Gracias. 

«Del mismo modo que en el MIT las personas son libres de expresar sus opiniones, también son libres de celebrar las fiestas que deseen, rezar como quieran, compartir sus ideas sobre las fiestas y, sí, ver Buffy Cazavampiros si eso es lo que libremente eligen hacer», dijo el portavoz, añadiendo que «las opiniones expresadas por una persona son propias y no reflejan las del MIT ni las de la comunidad universitaria en general».

En la Universidad de Massachusetts, la institución se refirió al jueves como un «día de luto» en un anuncio en su página web sobre Diversidad, Equidad, Inclusión y Accesibilidad. 

El Día Nacional de Luto es una manifestación anual, que se celebra el cuarto jueves de noviembre, cuyo objetivo es educar al público sobre los nativos americanos de Estados Unidos, en particular los wampanoag y otras tribus del este del país; disipar los mitos que rodean la historia del Día de Acción de Gracias en Estados Unidos; y concienciar sobre las luchas históricas y actuales a las que se enfrentan las tribus nativas americanas», dice el comunicado.

MINNESOTA de la Universidad de MINNESOTA advierte sobre una «pandemia de blancura» e insta a los padres blancos a «reeducar» a sus hijos.

La familia preparando la mesa para el Día de Acción de Gracias.

Una familia se reúne en Acción de Gracias alrededor de la mesa. (iStock)

A principios de este mes, Maryland de Políticas Públicas de la Universidad de Maryland  organizó una charla titulada «Cosechando la verdad: las perturbaciones coloniales de los sistemas alimentarios indígenas y los mitos del Día de Acción de Gracias».

A los estudiantes que asisten a las escuelas públicas de Albuquerque, en Nuevo México, se les envió una actualización sobre educación indígena en noviembre. en noviembre en la que se explicaba que «muchos indígenas no celebran» el Día de Acción de Gracias porque es un «recuerdo del genocidio de millones de indígenas, la apropiación de sus tierras y la desaparición de sus culturas».

El distrito escolar también se refirió al Día de Acción de Gracias como un momento de «duelo» para algunos.

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Manifestantes en Michigan la agenda anti-DEI de Trump.

Manifestantes en Michigan contra las políticas anti-DEI Donald presidente Donald , denunciando los recortes federales en los programas de diversidad, equidad e inclusión. (DominicGetty Images)

El Distrito Escolar Unificado de Berkeley, en California también utilizó el término «duelo» en su «Guía didáctica para repensar el Día de Acción de Gracias», al tiempo que pedía a la comunidad que considerara el «doloroso legado» y las «perspectivas matizadas» de ese día. 

Paul Runko, director sénior de Iniciativas Estratégicas de Defending Education, declaró a Fox News : «El Día de Acción de Gracias tiene como objetivo unir a las personas, no dividir a los estudiantes ni culparlos por su herencia cultural. Es una oportunidad para que los estudiantes, los padres y los profesores celebren Estados Unidos, fomenten la unidad en sus comunidades y compartan una comida con familiares y amigos».

Hace 236 años, el presidente George instó a los estadounidenses a reservar un día para dar gracias por las bendiciones y la abundancia de nuestra nación. Los presidentes a lo largo de nuestra historia han continuado esa tradición, recordándonos cada Día de Acción de Gracias que debemos hacer una pausa y reflexionar con gratitud.