Betsy DeVos se une a Trump en apoyo de la "disolución" del Departamento de Educación
La ex secretaria de Educación Betsy DeVos habla de lo que puede significar un segundo mandato de Trump para la educación estadounidense en "The Story with Martha MacCallum".
Los fundadores de EEUU nunca pretendieron que tuviéramos un Departamento de Educación nacional, y específicamente no querían que el gobierno se inmiscuyera en la educación. Sabían que tal extralimitación conduciría a la destrucción de nuestras escuelas y de nuestra nación, y ahora tenemos la prueba moderna de que tenían razón.
Gracias a Dios, Trump pretende desmantelar el Departamento de Educación nacional. Es una medida constitucional, ¡y no puede llegar lo bastante pronto!
Dado que nuestros fundadores dejaron claro que la intrusión federal en la educación es destructiva, ¿cómo hemos acabado teniendo un Departamento de Educación nacional y una influencia federal masiva sobre nuestras escuelas?
La intervención federal en las escuelas socavó la educación. Ahora, el Departamento de Educación podría estar en la guillotina. (iStock)
Lo hicieron los llamados sindicatos de profesores.
Todo empezó en 1867, cuando el presidente Andrew Johnson -a instancias del comisario de educación y de la Asociación Nacional de Educación- firmó una ley para crear un Departamento de Educación nacional que recopilara datos sobre nuestras escuelas. El departamento se agrupó con otros departamentos federales de la época.
Esto permitió a la NEA crecer en influencia y poder sobre la educación. Sin prisa pero sin pausa, la NEA implantó con éxito su programa político, que incluía la eliminación de la moral de la instrucción fonética, la Civilización Occidental, los clásicos y muchos otros cambios destructivos. La NEA presionó agresivamente para que todos los profesores también estuvieran sindicados, aunque los profesores no pidieran su representación.
En 1976, la NEA apoyó al demócrata Jimmy Carter para presidente. Cuando Carter fue elegido, su regalo de agradecimiento a la NEA fue un Departamento Nacional de Educación independiente que incluía un puesto en el gabinete.
Esto sentó un peligroso precedente de intromisión de organizaciones "educativas" en la política para ganar poder e influencia, exactamente el motivo por el que los fundadores de nuestra nación prohibieron la influencia federal en la educación. Sabían que la educación debía ser excelente y moral para que los ciudadanos pudieran autogobernarse y proteger nuestra República, y por eso creían que la educación era responsabilidad de los ciudadanos locales. Los padres dirigían las escuelas, contrataban a los profesores y supervisaban las decisiones sobre el plan de estudios. El gobierno federal y los grupos de intereses especiales no estaban invitados.
De hecho, entre finales del siglo XIX y 1930 (antes de que se entrometieran los sindicatos de profesores) y cuando el 80% de nuestra financiación escolar procedía de fuentes locales, el 20% de fuentes estatales y CERO del gobierno federal, nuestros estudiantes prosperaban. Los estadounidenses tenían un gran éxito en todo el espectro educativo, nuestro país florecía y nuestras escuelas eran la envidia del mundo.
Desde que la NEA y el gobierno federal se hicieron cargo de nuestras escuelas, los resultados de los exámenes de los alumnos han caído en picado.
Estados Unidos tiene ahora entre 45 y 65 millones de analfabetos funcionales. Muchos de ellos son graduados de secundaria, pero tienen dificultades para leer lo suficientemente bien como para desenvolverse en su vida cotidiana. Esto se debe a que nuestras escuelas están fallando a nuestros alumnos. A los niños ya no se les enseña realmente a leer, lo que sólo puede conseguirse mediante la enseñanza de la fonética. En su lugar, se enfrentan a charlatanerías educativas como el "método de mirar y decir", el "aprendizaje por señas" y el "lenguaje integral", entre otros métodos de enseñanza pésimos.
Los resultados de los exámenes han disminuido desde que los sindicatos de profesores y el gobierno federal se involucraron en las escuelas. ARCHIVO: Randi Weingarten, presidenta de la Federación Americana de Profesores, habla durante el cuarto día de la Convención Nacional Demócrata (DNC) en el United Center de Chicago, Illinois, el 22 de agosto de 2024. (REUTERS/Mike Segar)
Los resultados de nuestros exámenes revelan la trágica verdad, mostrando que el 37% de los alumnos de 4º curso están por debajo del nivel de rendimiento básico del NEAP. Sólo el 33% es competente o superior.
Los fracasos no son sólo académicos. Los activistas sindicales están adoctrinando a nuestros hijos para que desprecien los valores estadounidenses, a Dios, a sus padres y a nuestra república, al tiempo que les enseñan a amar el caos, el socialismo y el comunismo.
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Ahora, los grandes profesores se jubilan en masa porque no pueden funcionar bajo toda la corrupción y los abusos. Están siendo sustituidos por "profesores" activistas, que se unieron a la profesión docente para impulsar programas políticos. Todo esto ocurrió porque se permitió que los sindicatos radicales controlaran nuestras escuelas.
Los dirigentes sindicales, que no tienen ni idea de cómo educar bien, dictan casi todos los programas escolares y las decisiones políticas. Los padres y los profesores apenas tienen ya voz. Por eso estamos fracasando.
No te equivoques, estos sindicatos no pararán hasta que hayan destruido la educación y este país. Y no es una hipérbole. Cada año, los sindicatos corruptos recaudan BILLONES en cuotas -libres de impuestos- y utilizan el dinero para financiar agendas políticas divisivas y fomentar la destrucción intencionada de nuestros hijos y nuestro país.
No es de extrañar que la NEA y sus camaradas estén tan asustados por la promesa de Trumpde cerrar el Departamento Nacional de Educación. Sin él, los sindicatos y sus intereses especiales no tienen acceso ilimitado a nuestros hijos ni un gancho directo en nuestra política escolar. Sin él, los padres y los profesores pueden volver a educar a nuestros hijos sin tener que luchar con uñas y dientes contra las ideologías radicales e izquierdistas que vienen de Washington, D.C.
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Hay mucho que hacer para restaurar nuestras escuelas: acabar con el reinado de los sindicatos es lo más fundamental. Pero el presidente Trump empezará a limpiar la casa cuando cierre el Departamento de Educación nacional, corte la financiación federal a las escuelas y devuelva el poder y la autoridad a los padres y a los ciudadanos locales.
Presidente Trump, los grandes maestros están contigo.