Lo que la gente piensa acerca de quitarle miles de millones a... Harvard donar a escuelas de oficios
La gente de Washington D.C., Detroit, MI y Houston, TX reacciona ante la retirada de fondos de la Universidad Harvard por parte del presidente Trump y su propuesta de transferir los recortes financieros a las escuelas de comercio.
Cuando el presidente Donald Trump sugirió recientemente retirar 3.000 millones de dólares de la financiación federal de Harvardy redirigirlos hacia las escuelas de comercio, no sólo lanzó un titular, sino que lanzó un ajuste de cuentas nacional. Y como presidente de una universidad, creo que tocó un nervio que necesitaba desesperadamente ser tocado.
Durante demasiado tiempo, la educación superior se ha desviado de su propósito. Las instituciones de élite se han hecho más ricas y están más desconectadas, mientras que los estadounidenses de a pie cargan con enormes deudas estudiantiles por títulos que ya no garantizan oportunidades.
¿Cuál es el resultado? Una vía rota, costes crecientes, rendimientos decrecientes y estudiantes que se sienten obligados a elegir entre el sentido y la movilidad.
Los graduados celebran la 374ª Graduación de la Universidad Harvard el 29 de mayo de 2025. (Craig F. Walker/The Boston Globe vía Getty Images)
Pero ésta es la verdad que pocos están dispuestos a decir en voz alta: no todos los estudiantes están llamados a seguir un camino universitario tradicional. Y eso no es un problema que haya que solucionar, sino una realidad que hay que aceptar.
HARVARD VS. TRUMP: LO ÚNICO QUE QUIERE EL PRESIDENTE ES QUE LA UNIVERSIDAD CUMPLA LA LEY
En mi puesto, he visto de primera mano el poder de alinear la educación con la vocación. Eso incluye a aspirantes a profesores, ministros y empresarios, pero también a electricistas, técnicos de climatización, mecánicos y constructores.
He conocido a estudiantes que se sienten más vivos en una obra que en un aula. Y he visto cómo el aprendizaje de la tecnología de la construcción puede hacer algo más que construir una carrera, puede devolver la confianza, la dignidad y el propósito.
Esto es personal para mí. Dirijo una universidad, sí, pero también dirijo con la convicción de que la educación debe servir a la persona en su totalidad: espiritual, práctica y vocacionalmente. Por eso creo que el futuro de la educación superior debe incluir los oficios, no como un recurso, sino como un fundamento.
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La tradición cristiana lo entiende bien. Jesús trabajó con madera y clavos antes de predicar en las sinagogas. Pablo fabricó tiendas para sostener su ministerio. La Escritura no traza una línea divisoria entre el trabajo espiritual y el trabajo cualificado. Considera ambos como sagrados. Como escribe Pablo en 1 Tesalonicenses 4:11: "Procura llevar una vida tranquila... y trabajar con tus manos".
Lo que necesitamos ahora es un reajuste cultural. Uno que deje de despreciar los oficios y empiece a invertir en ellos, no sólo con financiación, sino con respeto. Eso significa que los padres afirmen la vocación de sus hijos, aunque les lleve a un lugar de trabajo en vez de a una sala de juntas. Significa que los pastores recuerden a sus congregaciones que todo trabajo honrado es sagrado. Y significa que más universidades adopten una formación flexible y de alta calidad que prepare a los estudiantes para una vida de carácter y competencia.
El objetivo no es enfrentar a las escuelas de comercio con las universidades tradicionales. Es restablecer el equilibrio. Porque el futuro de nuestro país no se construirá desde torres de marfil. Se construirá desde abajo, por personas con herramientas en las manos y un propósito en el corazón.
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Necesitamos soldadores con sabiduría. Carpinteros con carácter. Trabajadores de línea con liderazgo. E instituciones con valor para decirlo.
Esto no es sólo buena política. Es el camino hacia la renovación nacional.