Alina Habba: Los padres tendrán "más poder de decisión" en la educación
La consejera de Trump Alina Habba defiende "destripar" el Departamento de Educación en "The Story".
Mucho antes de ser gobernador de Arkansas o secretario de prensa de la Casa Blanca, llegué a Washington como un universitario de ojos brillantes para mi primer trabajo real en el Departamento de Educación. Pensaba que estaba allí para cambiar el mundo y me encontré pasando más tiempo cambiando filtros de café.
Pero me fui con una lección muy clara: es hora de abolir el Departamento de Educación federal.
Soy madre de tres hijos, así que sé que no hay dos niños -ni siquiera en la misma familia- que aprendan de la misma manera. Es ridículo, pues, suponer que todos los niños de todas las comunidades de Estados Unidos tengan las mismas necesidades u objetivos educativos. Pero así es exactamente como funciona el Departamento de Educación.
La agencia, que mueve un cuarto de billón de dólares, es en su mayor parte un mero intermediario, que gestiona el dinero que va del Congreso a las escuelas. El problema es que el departamento no puede evitar crear miles de onerosas normativas en torno a todo ese gasto. Los programas educativos de nuestros estados están siendo controlados por burócratas federales sin nombre, en lugar de por profesores cualificados de nuestras propias comunidades.
El presidente Donald Trump ya está cumpliendo su promesa de abordar los problemas del Departamento de Educación. ARCHIVO: La sede del Departamento en Washington, D.C., el 4 de febrero de 2025. REUTERSKevin Lamarque)
Eliminar el departamento permitiría que el dinero federal fluyera libremente a nuestras comunidades, sin obligar a los estados a pasar por el aro para conseguirlo.
El presidente Donald Trump lo ve claro y, en su esfuerzo por frenar el gasto y drenar el pantano, se ha centrado en el Departamento de Educación como principal ejemplo de extralimitación y despilfarro federales. Los republicanos llevan prometiendo abolirlo desde el presidente Ronald Reagan, pero Trump tiene por fin el mandato para hacerlo.
Los padres también se han dado cuenta de la ineficacia y la falta de responsabilidad de nuestras escuelas. El Informe Nacional muestra que los resultados en matemáticas, ciencias y lectura no son mejores que hace 20 años, incluso cuando el gasto por alumno se ha disparado a niveles récord. Algo tiene que cambiar.
La respuesta es devolver el poder a los estados y las comunidades. Una de mis primeras medidas como gobernador fue aprobar la Ley LEARNS, una revisión radical del sistema educativo Arkansasque elevó el salario inicial de los profesores de 36.000 a 50.000 dólares anuales -lo que nos llevó del puesto 48 del país a los cinco primeros-, envió a 120 asesores de alfabetización a escuelas de todo el estado y proporcionó la posibilidad universal de elegir escuela a todos los estudiantes del estado.
Lo que funciona en California puede no funcionar en Arkansas, y lo que funciona para una familia puede no funcionar para otra. Por eso nos centramos tanto en la elección: las familias, no los burócratas ni los códigos postales, deben decidir dónde van a la escuela sus hijos.
También estamos sacando el adoctrinamiento de nuestras escuelas, igual que Trump está sacando la DEI y la wokeness antiamericana de nuestras agencias federales. En un momento en que nuestros hijos se enfrentan a una crisis educativa, deberíamos centrarnos en la lectura, la escritura y las matemáticas, no en locuras sin sentido.
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Cuando tomé posesión de mi cargo, oí la historia de un chico llamado Jack que tenía problemas de aprendizaje y no encajaba perfectamente en el modelo de "talla única" que solía tener Arkansas . Sus padres esperaban que el distrito escolar local proporcionara a Jack los recursos que necesitaba, pero ocurrió lo contrario.
Fue acosado. Se retrasó académicamente. Se escapó de la escuela una, dos y una tercera vez. Uno de los matones de Jackle dijo que se fuera a morir a una cuneta y allí lo encontraron: solo, empapado, sollozando en una cuneta.
Eliminar el departamento permitiría que el dinero federal fluyera libremente a nuestras comunidades, sin obligar a los estados a pasar por el aro para conseguirlo.
Gracias a las Cuentas de Libertad de Educación, sus padres pudieron escolarizarlo en un centro especializado, donde ahora está prosperando. La elección dio a Jack no sólo la oportunidad de sentirse seguro, sino un camino hacia un gran futuro.
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Cuando funciona correctamente, la educación puede encaminar hacia el éxito incluso a nuestros niños con más dificultades. Pero los sistemas de arriba abajo, de talla única, nunca satisfarán las necesidades de todos los niños.
Es hora de abolir el Departamento de Educación, devolver el poder a los estados y facultar a todos los padres y estudiantes para que reciban la educación que necesitan y merecen.